【摘 要】
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有时候我真想穿越回去，告诉那个在陌生人群中茫然无助的中国女孩儿：振作点儿，一切都会好的。但有时又觉得不必。那些小磨难和小障碍，最后都被证明是命运指派给我的催熟剂，它们让我学会勇敢和承担。P42
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有时候我真想穿越回去，告诉那个在陌生人群中茫然无助的中国女孩儿：振作点儿，一切都会好的。但有时又觉得不必。那些小磨难和小障碍，最后都被证明是命运指派给我的催熟剂，它们让我学会勇敢和承担。P42
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摘要：综述了我国稻渔综合种养的基础理论和技术模式研究进展，以及典型模式创新，并提出亟待研究解决的科学技术问题。 关键词：稻渔综合种养;生态循环农业;新模式新技术 中图分类号：S964.2 文献标识码：A 稻渔综合种养作为一种新型复合立体农田生态系统和典型的生态循环农业模式，将水稻种植与水产养殖深度融合，实现了“减施农药化肥、减少面源污染”“提高产品品质、提升食品安全”“生产绿色有机产品、增
摘要：鱿鱼是世界三大商业捕捞性鱼种之一，其肉质具有“高蛋白、低脂肪”的特点，所以具有较好的开发利用价值。本文分别介绍了鱿鱼的资源与捕捞情况、营养成分、保鲜保活方式，总结了鱿鱼的主要开发利用状况。就目前鱿鱼捕捞技术存在的问题、保鲜保活的局限性及产品类型单一，精深加工的附加值较低等问题进行了探讨和分析，进一步展望了鱿鱼产业发展的前景，为加快推进鱿鱼产业健康可持续发展提供技术突破方向。 关键词：鱿鱼;
一、21世纪教学模式建构的指导思想 邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”(以下简称“三个面向”)是我们建构21世纪教学模式的指导思想，也是21世纪中国教育发展的大方向和总要求。“三个面向”是个有机的整体，其核心是“面向现代化”。 二、建构21世纪教学模式的客观依据 胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上说过：“当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际
班主任的教育对象是具有主动性的学生，他们个性不同、气质不同，身心处于不断变化之中，因而其思想障碍必然形形色色。恩格斯曾说：“一切差异都在中间阶段融合，一切对立都经过中间环节而互相过渡。现在我要寻找的，就是中间过渡的那个恰如其分的渡船和桥梁了……”教育的渡船和桥梁可以有不同的内容和表现形式，教育故事就不失为一种好的途径。班主任应多积累些经典故事，并使之成为排除学生思维障碍的“中间地带”和师生沟通的桥
摘要：党的十九大报告提出实施乡村振兴战略，渔村作为沿海地区的一种乡村形态，既有乡村的一般特性，也具有不同与内陆乡村的特性。本文以连云港市下口村为例，从产业形态、海洋生态、渔业文化、渔民自治等几个方面对沿海渔村的发展路径进行了探讨。 关键词：乡村振兴;渔业村;海洋生态;渔业文化;渔民自治 中图分类号：[S9-9] 文献标识码：A 1 引言 党的十九大报告提出实施乡村振兴战略，按照产业兴旺、
摘要：简要介绍了罗非鱼养殖过程中常见的细菌性疾病和防治方法，为罗非鱼养殖业的发展提供参考。 关键词：罗非鱼;细菌性;疾病防治 中图分类号：S943 文献标识码：C 罗非鱼是鲈形目，罗非鱼属。罗非鱼原产于非洲，具有生长快、繁殖能力强、产量高等特点是世界性的淡水养殖鱼类，在世界水产养殖业中占据重要地位。随着罗非鱼产业的发展，水产养殖集约化程度的增加以及大量的工厂化养殖，罗非鱼疾病越来越多，这对
摘要：鲎的血淋巴中所存在的鲎素（tachyplesin）为抗菌肽的一种，本研究使用中国鲎（Tachypleus tridentatus）为研究材料，自鲎血细胞中以高效液相层析仪萃取鲎素，并利用电泳分析测定其分子量，确定所萃取蛋白质为鲎素，以之进行水产常见病原的抗菌试验，希望作为未来新药开发以及运用生物技术防范病害的可能。以不同浓度的鲎素进行细菌的抗菌试验，发现鲎素有显著的抗菌效果。在低浓度鲎素处理
读2014年第3期《讲刊》，非常偶然。封面专题“马上有行动”，让我印象很深。我又在一张糖纸上看见了这样一句话：“没有行动的梦想无济于事。”于是我将皱巴巴的糖纸摊平夹进钱包里，让自己能够常常看见它。 作为一名高一学生，我的脑海里总是会有许多对未来的设想，但我每每都觉得那很遥远，和现在的自己没有什么关系。直到某一天，我发现我的一位同学——她曾在几年之前说过要成为导演——如今已经扛起了摄影机，按照自己
卡莉·费奥瑞纳（Carly Fiorina），生于1954年，美国著名企业家，1999年出任惠普公司CEO。 2005年2月，因与惠普董事会存在战略分歧，卡莉·费奥瑞纳被迫辞职，引起全球媒体关注。 2005年5月7日，卡莉·费奥瑞纳应邀在美国北卡罗来纳州农业技术州立大学毕业典礼上发表演讲。 这是卡莉从惠普辞职后首次公开露面。 本文为该演讲节选。 要让自己变成什么样的人？ 对我而言，这实
在今天市场经济、工业化条件之下，世界联系要密切得多，但是我们这个文明是承认和尊重世界多样性的存在的。我们讲的是互相尊重、互相理解，取长补短，形成优势互补，从而共同创造一个更和谐的世界。这可能更符合中华文明的基本特点。P48