研读《教师教学用书》,把握教材内容本质——以“8的乘法口诀”的教学为例

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乘法口诀是学生了解乘除法意义,正确进行数学运算的基础,也是培养学生数学思维和数学综合素养的重要内容之一。为此,在小学数学乘法口诀教学中,要想让学生运用乘法口诀进行相应的数学运算,提高数学计算能力,教师就要把握教学内容本质,研读《教师教学用书》,通过《教师教学用书》指引分析,结合其本质,设计优化教学过程和教学内容。本文以“8的乘法口诀”的教学为例,对小学数学计算教学进行全面探索分析。
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