广聚英才能否助力地区产业升级——基于人才安居政策实施的准自然实验

来源 :山西财经大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxunjun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于中国70个大中城市的172份人才安居政策文件,运用双重差分法探究了人才安居政策对地方产业升级的影响。结论显示:人才安居政策显著促进了产业结构整体化和高级化,且随着政策的优化和完善,政策力度的增加有助于产业结构整体化升级,而对于产业结构高级化则存在显著的倒U型影响;机制分析发现,加快人力资本积累和提高技术创新水平是人才安居政策助推产业结构升级的重要传导路径;异质性视角下,人才安居政策对经济落后地区的产业升级具有更显著的促进效果。
其他文献
在经济全球化与扩大国际教育交流合作背景下,跨境教育能够提升高等教育声誉,保持全球教育竞争力。高等教育国际化深刻影响着整个高等教育体系。高等教育从精英教育到大众教育、全民普及教育不断转变,其中跨境教育是经济全球化促进高等教育新体系发展的一种模式,它指的是人、项目、供应者等跨越国家地域管辖权边界流动,其主要目的是为更多的学生提供教育通道。人的跨境流动是指单个教育项目以及供应者的跨境流动,
期刊
乡村的振兴与发展,要顺应时代的趋势,以满足农民群体对美好生活的现实需求作为立足点,打造组织性和参与性为一体的农村集体组织经济组织结构。本文首先分析发展农村集体经济的重要意义,其次从四个方面深入说明并探讨创新农村集体经济组织结构的有效策略,旨在为相关研究提供参考。
幼儿期是幼儿品格养成的关键期。在幼儿时期,幼儿园组织开展品格教育活动,有助于幼儿学习品格方面的知识,培养幼儿内在美德,让幼儿养成良好的行为习惯。剖析“品格”“品格教育”的内涵,分析幼儿园品格教育活动的理论基础和价值以及基于幼儿品格教育活动的组织场域是十分必要的。幼儿园要立足实际情况,充分利用品格教育的园本资源,将品格教育融入幼儿园的一日活动中,基于智能终端建立幼儿品格教育的家园共育,以促进幼儿品格
人民美术出版社新近刊印的《宋瓷之美》一书,汇集了知名古陶瓷研究学者李纪贤的九篇文章,十多万字。这些文章曾先后发表于业内学术期刊或会议上,时间跨度较大,讨论的内容大致是关于宋金时期瓷器在造型、釉色、装饰上的诸问题,基本勾勒出了作者对于宋金时期瓷器的研究面貌。先生原本是想出版一套个人文集,收录其与瓷相伴一生的重要学术成果,回顾自己治学多年的经历和心得。
期刊
目的 应用气相色谱-质谱联用(GC-MS)技术结合多元统计分析,筛选白木香叶中与沉香树脂形成相关的指标性成分。方法 以GC-MS法分析已结香和未结香的白木香叶三氯甲烷提取物,正交偏最小二乘法判别分析(OPLS-DA)对样品进行分组,变量权重(VIP)结合相关系数[P(corr)]筛选差异组分,自动质谱退卷积定性系统(AMDIS)结合保留指数(RI)鉴定差异组分。以GC-MS的选择性离子检测(SIM
推动农村集体经济发展,对于发展农村经济、实现乡村振兴有着非常重要的意义。发展农村集体经济是乡村治理的重要内容,发展的程度也会对乡村治理的效果产生影响。大力推动我国农村集体经济发展,能够为乡村治理奠定良好的经济基础,实现了对乡村经济结构以及乡村治理结构的进一步优化,是促进社会与经济协调发展的一种重要手段,因此如何推动农村集体经济发展当前已经成为各界学者研究的重点,
期刊
日盲紫外探测技术具有增益高、信噪比高、虚警率低、功耗低和体积小等优点,是导弹预警、电晕检测等应用领域的关键核心技术。本文从日盲紫外探测器件的实际应用出发,简述了紫外像增强管、日盲滤光片和日盲紫外ICCD/CMOS组件的结构、技术特点和工艺技术研究进展情况,分析了相关技术的未来发展趋势。
苏轼作品中多次提到“江”,黄州时期尤甚,黄州之江与岷峨雪水的相似是流寓者对原乡呼应的原因之一,对黄州安土忘怀的念头不仅与黄州的地理条件相关,黄州之江所引发的对时空的思考、自我思想的超越也帮助苏轼完成了精神家园的建构。
目的:研究白藜芦醇(Resveratrol,Res)对人前列腺癌细胞系PC3和DU145增殖、迁移和侵袭的影响及其作用机制。方法:不同浓度的Res处理前列腺癌细胞(PCa)系后,用细胞计数试剂盒(CCK-8)法验证Res对PCa细胞生长的抑制,实时定量聚合酶链式反应(qRT-PCR)检测Res对TET1表达的影响。采用划痕实验、Transwell实验检测Res对PC3和DU145细胞迁移、侵袭的影
教育实践告诉我们,学生以语言文字获得的信息只能记住20%,以图像信号获得的信息能记住25%,同时接受这两种信号可记住65%的信息。传统的英语教学很难将知识点的讲解与规范练习在同一时刻完成,只能逐一化解,这样会影响学生对知识的掌握速度和效率以及运用效果。因此,创设数字化学习环境,把数字化教学资源和学习方式纳入英语教学过程中,才能使学生以更富有创意和生动的方式进行学习,从而达到培养学生创新精神和创造能