【摘 要】
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目的探讨护理敏感质量指标在乙型肝炎母婴阻断健康教育中的应用。方法查阅文献并结合科室临床护理实践回顾性分析,应用德尔菲函询法建立乙型肝炎母婴阻断健康教育结构-过程-
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目的探讨护理敏感质量指标在乙型肝炎母婴阻断健康教育中的应用。方法查阅文献并结合科室临床护理实践回顾性分析,应用德尔菲函询法建立乙型肝炎母婴阻断健康教育结构-过程-结果护理敏感质量指标共8项,将其应用于乙型肝炎孕产妇母婴阻断健康教育中,准确收集监测数据进行动态分析,针对分析结果持续质量改进。结果护理质量敏感指标应用后,护患比下降(P<0.05);过程指标和结果指标均得到改善(P<0.01或P<0.05)。结论应用护理敏感质量指标可有效促进乙型肝炎孕产妇健康教育质量提升,进一步深化了责任制整体护理服务内涵。
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