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1.
晨，遇一只小水牛。
高大的杨树林，是我每个清晨要穿越个来回的一段路，行走的过程里，看到很多风景。
初夏的清清风里，我遇到一只小小水牛，长长的两只前辫子，往上伸着探路呢，还是触摸晨风？反正，我远远就看到它，在我前方的路上匍匐前行，我走过去了，又停下来，折回身，没舍得触碰它，举了手机，对着它拍个照片，留个影儿，存在私密空间里，记录我的遇见。
在小的时候，在少年的时候，以至在繁华的闹市，我每每遇见，也许都会捉了它们来，在手上，把玩，观看，轻轻或用力捏着、提着、提溜着，哦，当然，也小心地拈着过，它们的长发辫，不一样的手势或用力或不用力，仔细或潦草地嬉戏玩耍，或放走，或不待放走它们已奄奄，更多的时候，那时在乡村，也有在城市，大人或自己，都曾把它们的大板掰掉一颗，为着是不让它咬到手指，还有的时候，会把两个长辫系在一起吊着玩……总之，玩耍是多样，简单，也复杂。常常是忘记了它们的所终的吧？不知道最后怎么处置它们，或埋进泥土里，又归入风中，还是放入绿叶丛林中，想来是都不记得了呀！
这一次遇到它，我沉思着走了过去，只因为，自己已经老得没有趣味赏玩它们，也因为周围没有一个小孩子可以用来哄逗的，白白捉弄了它来，岂不可惜了它的风姿——更也许是心生悯意吧，捉了它也是一个命案呢，我也并不想带它去我要去的阅览室查阅资料，过了年少与青春年纪的好奇、浪漫与矫情，懒得给自己多撷一个它，多一份“不合时宜”，曾经多过，如今不想再多，什么样年纪做什么样事……这么想着，叹年华随风，又不禁回头，因了我的放弃和引起别人关注它的目光，它是会因此受助受护佑，还是被劫持被捡起把玩，不得而知，看那扫地的清洁老人，会不会一扫把呜呼了它，对它来说，可谓是一山放过一山拦。瞥一眼，回过头来，继续前行，感觉老人的扫把放过了它所在的那一巴掌地儿，那它可以前行了，继续它的绿林行，向着它夏日的梦想。
初夏清晨的这只小水牛，给我的心上拂来一阵微风，美好的吹，掠过童年，掠过记忆，小水牛的前行里，是入丛林，还是落尘风，不得而知，它自己的匍匐，际遇的境界，风光雨露綠叶枝林，对它的成全。
小水牛啊小水牛，你在时光里伸出长长的辫，抚摸的是空空的天空里，满满的天空里，一阕寓言呢，一曲童谣……
2.
我伫立在清晨的风里，聆听，聆听小水牛的脚步声。
风里，绿色里，传来丹青的妈妈给我的微信留言，“又是起床晚，又是快要迟到，早餐又没有吃完，我在吃她剩下的饭。”“怎么办怎么办？”“快要迟到了，到校门口的那一段路都没有跑一下，还是走过去的，真淡定啊，我是不是太不淡定，太焦虑，太着急。”
丹青的妈妈嫌丹青慢，做什么都慢，磨磨蹭蹭的，她甚至感觉这样没有进取心，不上进，怎么办啊，她说她不想女儿长大过落魄潦倒的生活，现在得努力。娘俩总是因为这个斗争，斗争啊斗争，女儿不开心，没改变，她也不快乐，她也没改变。
拧到什么时候是个头啊？纠结啊！有时候也想放手，又怕将来后悔没有管束她。纠结啊！
她给丹青的班主任说，老師说，你多虑了。她给要好的家长们说，人家也说，你妞多好了，还想怎么样。她也给我说，一开始，我还给她出主意，想办法，有时候咐和，有时候劝导。
渐渐地，我发现，慢性子的我，要是有个这样的妈妈，可能也早崩溃了吧。因为，有一天，我设身处地的想了一回——我是个磨蹭的人，什么都慢，也是一个逮不到机遇，什么都撵不上的人。
想想她平时，日日里，时时里，对丹青的催促，敦促，监督，监管，要是放到我身上，要是换在我的生活里，我曾经的学生时代，哦，天！细思极恐。
我数了数，这个早晨，关于这个问题，她连语音带文字给我发了二十一条，新二十一条吗，当代二十一条，哇啦——我给她回了一个信息：
我突然很庆幸，多亏没有你这么个有文化的妈，不然会唠叨成啥样哩。想当年考高中时，进考试学校大门时，预备铃已响；考大学进考场时，好几场都是，已经分发了卷子……天哪，回想起来要是遇见你极恐！话说回来，要是遇上你这样的妈，我会被唠叨成病，还是会更优秀？
今天啥也不干，就想想这个吧。
我也开始想，想我一路走来的磨蹭与磨蹭，想起来都是磨蹭，琢磨起来都是耽搁：我居然在考高中的前一个月里，还在读小说，印象最深的是，还让同桌从家里带了一本厚厚的《瀛台泣血记》，一气读到尾，也就是从那时候，我开始牵念光绪皇帝还有那些大清的光阴……这样的做法，要是放在而今，搁在丹青妈妈这里，还不要疯了吗？可是，那时候，我就那样船过水无痕地，读了，做了，即便不胡写乱画，也是全仰赖了自己的“自主”和“自觉”，我自己也不知道我考进那所省重点中学的成绩是一百零几名，家人和老师全没有关心过我的名次，我自己更不知道名次从何数起，之所以有这个名次记着，还是好事的兄长，他当时在大学读物理系，物理读多了吧，变得无理起来，不可理喻的“无理”，他居然跑到那个高中的红榜前数了数我的名次，还说，我应该进到前一百才对！他一说出这话来，我就登时傻懵了！好在当时父母听了这个汇报，一点表示都没有，我反倒替兄长歉然抱憾……想现在，周周清，月月清，期中考，期末考，考考都排名排次排顺序，还常常用名次来排座和选位置。
当然，当然，时代不同了，不同了。比如丹青的妈妈盯着丹青，比如我的最资深闺蜜不管银行高管的位置正在外地陪宝贝儿子应试，比如我的行业内好友，曾经是最最最敬业的女老师，甩手了市教育局教研主任的职责，去照顾高考移民在它乡的女儿吃喝拉撒，比如比如比如，但是但是，但是有些道理可是一样的啊，一样的啊！
3.
站在清风里，我像一株植物。
我试探着问丹青妈妈：我们这样的，跟你们那样的，是不是，不是一类植物呢？怎么可以用要求你们的，来要求我们呢，你们喜光喜水，我们喜欢干着点好！ 生长是自己的事，一圈人帮忙，也还是得要自己长，或者，因为围观，挡了风和太阳光，也未可知道；扶正，松土，施肥，剪枝，打杈，总是好的。然而，如同引火，或吹而燃，或吹而熄，是宿运，还是造化。
你从哪里来。你往哪里去。人生在世所求者何。
人生在世不过百年，你是我的亲人，何苦一定要难为我，一定要叫我长成你所希望的样子？请问，你长成你所希望的样子了吗？那你干嘛强求于我。
正因为人生苦短，活着不易，妈妈不希望你过潦倒的生活，想让你拥有相对主动选择权，我才这样要你在能够努力的时光里努力。
孰是孰非，父母与子女，就如丹青与妈妈的对话，母女之争其实是当今社会大多数家庭里的常见状态与现象，没有谁对谁错，角度不同，主张不同，父母如此“执著”以求，是爱，是从爱出发。
作为孩子，她有特点，也有本性，江山易改，本性难移，丹青说，她就是这样的一株慢植物，再被妈妈逼疯掉，也依然改变不了慢的本性；说到未来，未来也还是慢本性，但是世界是多样的，自然会有适合我的角落，也未必就不好，也未必就沒有妈妈给我设想的好，况且妈妈也左右不了我的未来，谁也无法左右，虽然说命运由自己掌握，有些因素可以，有些因素谁都不能……这些丹青的振振有词，也是又一代人的心声。
成长是成为更好的自己，而并不是成长为妈妈想象的样子，辣椒想象着成为榴莲，那是作死，不是励志。
一次教育研讨会议上，一位老教授讲的这句话，虽显粗鲁，却也实话实说。
想来，果真如此，有些东西，就如人的口味一样，是不应该有争持的，不必各执各词，所谓“趣味无争辩”。你我他也是人间的一株植物，生长，是自己的事，帮助有益，但不是无有益，如同拔苗，助长是一时假象，或许呜呼了其油油绿意盎然，岂不更为可惜叹喈。
初夏的清亮阳光里，窗下，我的那棵金钱树又出新芽，一个芽，两个芽，在我不知道的时候，它又发芽，破土，钻出天日里。
新芽，如笋，尖尖圆润，青青欲滴，令我惊喜，赞叹不已。
默然良久，想着，孩子們是一株植物，如它，自觉，自主，它的生长它做主。想曾经培养过的一棵，一日看三回，天天浇一遍，那棵金钱树竟然黄了叶，萎了枝。我也想起，我的菜农姑姑种菜，我查阅完资料，离开阅览室，去郊区看望她，她正浇水施肥锄草，我赶紧帮忙，浇了韭芽，浇了紫茄，浇了黄瓜，浇青菜……在浇辣椒的时候，姑姑断然阻拦，“不可以！它们不适合水多！”
我一愣，停了手上的水注，不再对着辣椒棵们喷洒。
我拍了青青的菜苗田给丹青的妈妈，一畦畦碧绿，不一样的蔬菜，不一样的打理方法，蔬菜才能成为更好的蔬菜。孩子也一样啊，顺应她的特点，因材施教，她才能成为她自己更好的模样——而不是让茄子长成辣椒，或者期望辣椒长成甘薯；让孩子成为自己吧，生长的确是自己的事情，谁也不能替代，相信她，有自己的模样，有独特的精彩！
成长，是自己的事，要靠自己，一点一点生长，成为更好的自己。
晨，遇一只小水牛。
高大的杨树林，是我每个清晨要穿越个来回的一段路，行走的过程里，看到很多风景。
初夏的清清风里，我遇到一只小小水牛，长长的两只前辫子，往上伸着探路呢，还是触摸晨风？反正，我远远就看到它，在我前方的路上匍匐前行，我走过去了，又停下来，折回身，没舍得触碰它，举了手机，对着它拍个照片，留个影儿，存在私密空间里，记录我的遇见。
在小的时候，在少年的时候，以至在繁华的闹市，我每每遇见，也许都会捉了它们来，在手上，把玩，观看，轻轻或用力捏着、提着、提溜着，哦，当然，也小心地拈着过，它们的长发辫，不一样的手势或用力或不用力，仔细或潦草地嬉戏玩耍，或放走，或不待放走它们已奄奄，更多的时候，那时在乡村，也有在城市，大人或自己，都曾把它们的大板掰掉一颗，为着是不让它咬到手指，还有的时候，会把两个长辫系在一起吊着玩……总之，玩耍是多样，简单，也复杂。常常是忘记了它们的所终的吧？不知道最后怎么处置它们，或埋进泥土里，又归入风中，还是放入绿叶丛林中，想来是都不记得了呀！
这一次遇到它，我沉思着走了过去，只因为，自己已经老得没有趣味赏玩它们，也因为周围没有一个小孩子可以用来哄逗的，白白捉弄了它来，岂不可惜了它的风姿——更也许是心生悯意吧，捉了它也是一个命案呢，我也并不想带它去我要去的阅览室查阅资料，过了年少与青春年纪的好奇、浪漫与矫情，懒得给自己多撷一个它，多一份“不合时宜”，曾经多过，如今不想再多，什么样年纪做什么样事……这么想着，叹年华随风，又不禁回头，因了我的放弃和引起别人关注它的目光，它是会因此受助受护佑，还是被劫持被捡起把玩，不得而知，看那扫地的清洁老人，会不会一扫把呜呼了它，对它来说，可谓是一山放过一山拦。瞥一眼，回过头来，继续前行，感觉老人的扫把放过了它所在的那一巴掌地儿，那它可以前行了，继续它的绿林行，向着它夏日的梦想。
初夏清晨的这只小水牛，给我的心上拂来一阵微风，美好的吹，掠过童年，掠过记忆，小水牛的前行里，是入丛林，还是落尘风，不得而知，它自己的匍匐，际遇的境界，风光雨露綠叶枝林，对它的成全。
小水牛啊小水牛，你在时光里伸出长长的辫，抚摸的是空空的天空里，满满的天空里，一阕寓言呢，一曲童谣……
2.
我伫立在清晨的风里，聆听，聆听小水牛的脚步声。
风里，绿色里，传来丹青的妈妈给我的微信留言，“又是起床晚，又是快要迟到，早餐又没有吃完，我在吃她剩下的饭。”“怎么办怎么办？”“快要迟到了，到校门口的那一段路都没有跑一下，还是走过去的，真淡定啊，我是不是太不淡定，太焦虑，太着急。”
丹青的妈妈嫌丹青慢，做什么都慢，磨磨蹭蹭的，她甚至感觉这样没有进取心，不上进，怎么办啊，她说她不想女儿长大过落魄潦倒的生活，现在得努力。娘俩总是因为这个斗争，斗争啊斗争，女儿不开心，没改变，她也不快乐，她也没改变。
拧到什么时候是个头啊？纠结啊！有时候也想放手，又怕将来后悔没有管束她。纠结啊！
她给丹青的班主任说，老師说，你多虑了。她给要好的家长们说，人家也说，你妞多好了，还想怎么样。她也给我说，一开始，我还给她出主意，想办法，有时候咐和，有时候劝导。
渐渐地，我发现，慢性子的我，要是有个这样的妈妈，可能也早崩溃了吧。因为，有一天，我设身处地的想了一回——我是个磨蹭的人，什么都慢，也是一个逮不到机遇，什么都撵不上的人。
想想她平时，日日里，时时里，对丹青的催促，敦促，监督，监管，要是放到我身上，要是换在我的生活里，我曾经的学生时代，哦，天！细思极恐。
我数了数，这个早晨，关于这个问题，她连语音带文字给我发了二十一条，新二十一条吗，当代二十一条，哇啦——我给她回了一个信息：
我突然很庆幸，多亏没有你这么个有文化的妈，不然会唠叨成啥样哩。想当年考高中时，进考试学校大门时，预备铃已响；考大学进考场时，好几场都是，已经分发了卷子……天哪，回想起来要是遇见你极恐！话说回来，要是遇上你这样的妈，我会被唠叨成病，还是会更优秀？
今天啥也不干，就想想这个吧。
我也开始想，想我一路走来的磨蹭与磨蹭，想起来都是磨蹭，琢磨起来都是耽搁：我居然在考高中的前一个月里，还在读小说，印象最深的是，还让同桌从家里带了一本厚厚的《瀛台泣血记》，一气读到尾，也就是从那时候，我开始牵念光绪皇帝还有那些大清的光阴……这样的做法，要是放在而今，搁在丹青妈妈这里，还不要疯了吗？可是，那时候，我就那样船过水无痕地，读了，做了，即便不胡写乱画，也是全仰赖了自己的“自主”和“自觉”，我自己也不知道我考进那所省重点中学的成绩是一百零几名，家人和老师全没有关心过我的名次，我自己更不知道名次从何数起，之所以有这个名次记着，还是好事的兄长，他当时在大学读物理系，物理读多了吧，变得无理起来，不可理喻的“无理”，他居然跑到那个高中的红榜前数了数我的名次，还说，我应该进到前一百才对！他一说出这话来，我就登时傻懵了！好在当时父母听了这个汇报，一点表示都没有，我反倒替兄长歉然抱憾……想现在，周周清，月月清，期中考，期末考，考考都排名排次排顺序，还常常用名次来排座和选位置。
当然，当然，时代不同了，不同了。比如丹青的妈妈盯着丹青，比如我的最资深闺蜜不管银行高管的位置正在外地陪宝贝儿子应试，比如我的行业内好友，曾经是最最最敬业的女老师，甩手了市教育局教研主任的职责，去照顾高考移民在它乡的女儿吃喝拉撒，比如比如比如，但是但是，但是有些道理可是一样的啊，一样的啊！
3.
站在清风里，我像一株植物。
我试探着问丹青妈妈：我们这样的，跟你们那样的，是不是，不是一类植物呢？怎么可以用要求你们的，来要求我们呢，你们喜光喜水，我们喜欢干着点好！ 生长是自己的事，一圈人帮忙，也还是得要自己长，或者，因为围观，挡了风和太阳光，也未可知道；扶正，松土，施肥，剪枝，打杈，总是好的。然而，如同引火，或吹而燃，或吹而熄，是宿运，还是造化。
你从哪里来。你往哪里去。人生在世所求者何。
人生在世不过百年，你是我的亲人，何苦一定要难为我，一定要叫我长成你所希望的样子？请问，你长成你所希望的样子了吗？那你干嘛强求于我。
正因为人生苦短，活着不易，妈妈不希望你过潦倒的生活，想让你拥有相对主动选择权，我才这样要你在能够努力的时光里努力。
孰是孰非，父母与子女，就如丹青与妈妈的对话，母女之争其实是当今社会大多数家庭里的常见状态与现象，没有谁对谁错，角度不同，主张不同，父母如此“执著”以求，是爱，是从爱出发。
作为孩子，她有特点，也有本性，江山易改，本性难移，丹青说，她就是这样的一株慢植物，再被妈妈逼疯掉，也依然改变不了慢的本性；说到未来，未来也还是慢本性，但是世界是多样的，自然会有适合我的角落，也未必就不好，也未必就沒有妈妈给我设想的好，况且妈妈也左右不了我的未来，谁也无法左右，虽然说命运由自己掌握，有些因素可以，有些因素谁都不能……这些丹青的振振有词，也是又一代人的心声。
成长是成为更好的自己，而并不是成长为妈妈想象的样子，辣椒想象着成为榴莲，那是作死，不是励志。
一次教育研讨会议上，一位老教授讲的这句话，虽显粗鲁，却也实话实说。
想来，果真如此，有些东西，就如人的口味一样，是不应该有争持的，不必各执各词，所谓“趣味无争辩”。你我他也是人间的一株植物，生长，是自己的事，帮助有益，但不是无有益，如同拔苗，助长是一时假象，或许呜呼了其油油绿意盎然，岂不更为可惜叹喈。
初夏的清亮阳光里，窗下，我的那棵金钱树又出新芽，一个芽，两个芽，在我不知道的时候，它又发芽，破土，钻出天日里。
新芽，如笋，尖尖圆润，青青欲滴，令我惊喜，赞叹不已。
默然良久，想着，孩子們是一株植物，如它，自觉，自主，它的生长它做主。想曾经培养过的一棵，一日看三回，天天浇一遍，那棵金钱树竟然黄了叶，萎了枝。我也想起，我的菜农姑姑种菜，我查阅完资料，离开阅览室，去郊区看望她，她正浇水施肥锄草，我赶紧帮忙，浇了韭芽，浇了紫茄，浇了黄瓜，浇青菜……在浇辣椒的时候，姑姑断然阻拦，“不可以！它们不适合水多！”
我一愣，停了手上的水注，不再对着辣椒棵们喷洒。
我拍了青青的菜苗田给丹青的妈妈，一畦畦碧绿，不一样的蔬菜，不一样的打理方法，蔬菜才能成为更好的蔬菜。孩子也一样啊，顺应她的特点，因材施教，她才能成为她自己更好的模样——而不是让茄子长成辣椒，或者期望辣椒长成甘薯；让孩子成为自己吧，生长的确是自己的事情，谁也不能替代，相信她，有自己的模样，有独特的精彩！
成长，是自己的事，要靠自己，一点一点生长，成为更好的自己。