【摘 要】
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为预防校园踩踏事故的发生,减少事故发生带来的危害,本文结合行为安全“2-4”模型,总结分析近20年48起校园踩踏事故的直接、间接、根本、根源原因,并将事故原因中的主要影响因素进行量化,建立校园踩踏事故层次分析模型,计算各影响因素权重,得到影响因素的重要度排序.结果表明:习惯性行为不佳和安全管理体系欠缺是校园踩踏事故的主要影响因素.据此提出事故预防策略,验证了行为安全“2-4”模型分析校园踩踏事故的实用性,以及与层次分析法结合的准确性.
【机 构】
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首都经济贸易大学 管理工程学院,北京 100070
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为预防校园踩踏事故的发生,减少事故发生带来的危害,本文结合行为安全“2-4”模型,总结分析近20年48起校园踩踏事故的直接、间接、根本、根源原因,并将事故原因中的主要影响因素进行量化,建立校园踩踏事故层次分析模型,计算各影响因素权重,得到影响因素的重要度排序.结果表明:习惯性行为不佳和安全管理体系欠缺是校园踩踏事故的主要影响因素.据此提出事故预防策略,验证了行为安全“2-4”模型分析校园踩踏事故的实用性,以及与层次分析法结合的准确性.
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