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语言是完成教学任务的主要手段,教师的语言表达能力直接影响着课堂教学的效果。物理是一门以实验为基础的学科,其具有科学性、严密性、系统性的特点,因而在物理教学中,教师的课堂语言表述一定要努力做到阐述问题准确清楚,讨论问题诙谐严谨,总结问题＂一字千金＂。笔者认为,物理教师若想提高课堂教学效果,必须具备语言艺术。