用高效液相色谱法测定烫伤合剂中槲皮素的含量

来源 :抗感染药学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gbe3919
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:建立烫伤合剂中金银花所含黄酮类成分槲皮素的含量测定方法。方法:采用高效液相色谱法,色谱条件为色谱柱KromasilC18柱,流动相为甲醇-0.02%磷酸溶液(50:50),流速为1.0mL/min,柱温为30℃,检测波长为350nm,测定烫伤合剂中槲皮素的含量。结果:经测定,烫伤合剂中槲皮素的质量浓度在0.80~8.00μg/mL范围内,线性关系良好,平均回收率为102.3%,RSD为2.36%,槲皮素的质量浓度为68.83μg/mL。结论:该方法快速简便,专属性强,重现性好,可用于烫伤合剂中金银花主要成分槲皮素的质量控制。 Objective: To establish a method for determining the content of flavonoids in honeysuckle contained in scald mixture. Methods: High performance liquid chromatography (HPLC) was used on a Kromasil C18 column with a mobile phase of methanol-0.02% phosphoric acid (50:50) at a flow rate of 1.0 mL / min and a column temperature of 30 ° C. The detection wavelength was 350 nm. Determination of scald mixture of quercetin content. Results: The results showed that the concentration of quercetin in the scald mixture was in the range of 0.80-8.00μg / mL, the average recovery was 102.3%, the RSD was 2.36%, the concentration of quercetin was 68.83μg / mL. Conclusion: The method is rapid, simple, specific and reproducible. It can be used for the quality control of the main component of honeysuckle in scald mixture.
其他文献
随着岩体力学学科的不断完善和发展,它与工程实践的联系越来越紧密,必将会推动工程建设的不断深入.本文简要介绍了岩体力学的发展情况,然后从学科知识应用于实际的工程的步骤
本文提出了一种测定失活分子筛催化剂上积碳的氢碳比的方法。该方法主要利用高温将催化剂上的积碳完全燃烧后化为CO2,通过测定CO2的量来确定结焦物中的碳含量。根据质量守恒
基础教育课程改革的步伐在缓慢而有次序地紧张进行中。它对广大教育战线的老师们来说,既带来了新的压力又提出了更高的要求。作为21世纪这个新世纪的新教师,恰好赶上了这趟高
本文对左孝凌等编写的《离散数学》教材“相容关系”一节作深入剖析后提出,重新定义完全覆盖使之合理化,相容关系与完全覆盖不是一一对应的关系.
建筑设计涉及到多学科多方面的知识,建筑设计师要在满足建筑功能需要的基础上,加强对设计质量的把握,遵循建筑设计的相关原则,设计出舒适实用的建筑,满足人们的居住物质和心
Microorganisms in permafrost can live in cold environments due to coadapted physicochemical processes in this environment.In this paper,the relation between mic
建筑工程施工管理作为现代企业制度的一个重要组成部分,妥善执行能够完善现代企业制度,使现代企业的管理更加科学.工程项目中的施工管理不仅能够提高工程的质量,还能够提高整
选择蛋白是膜整合糖蛋白的一个家族,它能够识别从另外一个细胞表面伸展出来的特异的糖基团,并与之特异性结合,因此它也是细胞表面受体。选择蛋白有一个小的细胞质结构域,一个
鉴于教育规律和文化发展,国外高校辅导员正朝着专业化发展.文章通过文献调研分析我国高校辅导员专业化建设面临五大问题,应用能力素质模型,结合知识、技能、自我概念、特质、
本文讨论了中学物理和大学物理教学中存在的主要差异,特别指出在高校扩招后,一般师范类高等院校由于生源结构的改变,以及由此带来的在“教与学”两方面产生的问题,分析和探讨