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习题是学生学习效果反馈和检测的重要方式.本文对中美高中化学教科书中电化学习题进行比较,发现其特点及不足,为我国高中化学教科书习题的编写提供参考的价值.
中美高中化学教科书中电化学习题的比较研究
【摘 要】
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习题是学生学习效果反馈和检测的重要方式.本文对中美高中化学教科书中电化学习题进行比较,发现其特点及不足,为我国高中化学教科书习题的编写提供参考的价值.
【机 构】
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贵州工程应用技术学院化学工程学院,贵州毕节551700
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2021年6期
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