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在初中语文教学中，诗歌是其中的重要组成部分。它依靠不同的图像来表达作者的观点、思想和情感。同时，运用恰当的意象来描绘生动的画面，提高诗歌的可读性，突出诗歌的丰富内涵和开放特征。为了提高诗歌教学质量，本文对初中汉语诗歌形象教学策略进行了研究。
初中语文诗歌教学策略研究
【摘 要】
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在初中语文教学中，诗歌是其中的重要组成部分。它依靠不同的图像来表达作者的观点、思想和情感。同时，运用恰当的意象来描绘生动的画面，提高诗歌的可读性，突出诗歌的丰富内涵和开
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区思源实验学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年6期
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