【摘 要】
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目前,传统的教学方法已严重束缚了学生的思维,也使知识的传授有严重的局限性,压抑了学生对知识的主动探索,更无法激活学生的潜在能力.在当今倡导探究学习、合作学习的大背景
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目前,传统的教学方法已严重束缚了学生的思维,也使知识的传授有严重的局限性,压抑了学生对知识的主动探索,更无法激活学生的潜在能力.在当今倡导探究学习、合作学习的大背景下,只有改变教学方法,才能最大限度地激活学生的学习,从被动学习转到主动学习,从而积极地去开展探究活动,全面提高学生科学素质,真正实现智力与能力并举.
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