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以“活”激趣让学生“乐学”语文
以“活”激趣让学生“乐学”语文
来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wedededi
【摘 要】
:
语文教师必须灵活抓取教学切入点、灵活创设教学情境、灵活运用分层教学法、灵活联系社会实践施教,做到以"活"激趣,方能使学生"乐学"语文.
【作 者】
:
赵朝霞
【机 构】
:
江门市高级技工学校
【出 处】
:
职业教育研究
【发表日期】
:
2004年10期
【关键词】
:
语文
课程目标
技校
分层教学法
课堂氛围
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语文教师必须灵活抓取教学切入点、灵活创设教学情境、灵活运用分层教学法、灵活联系社会实践施教,做到以"活"激趣,方能使学生"乐学"语文.
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