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阅读既是知识积累的重要手段,也是学生思维,提升学生语文能力的重要路径基于新课程改革背景下,那种“填鸭式”教学已经不适用,不利于语文阅读教学目标的实现,对此,教师必须有针对性地改革.本文先指出了当前高中语文阅读教学中存在的问题,然后对语文阅读教学模式作了相关分析.
新课程背景下高中语文阅读教学模式研究
【摘 要】
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阅读既是知识积累的重要手段,也是学生思维,提升学生语文能力的重要路径基于新课程改革背景下,那种“填鸭式”教学已经不适用,不利于语文阅读教学目标的实现,对此,教师必须有
【机 构】
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昌吉州第四中学 新疆昌吉 831100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年45期
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