【摘 要】
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<正> 机械制图教学的最终目的,是培养学生的空间想象力。检验学生的空间想象力是否成熟的唯一标志,就在于学生能否独立地看懂三视图。所谓看懂三视图就是根据给出的三面视图,
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<正> 机械制图教学的最终目的,是培养学生的空间想象力。检验学生的空间想象力是否成熟的唯一标志,就在于学生能否独立地看懂三视图。所谓看懂三视图就是根据给出的三面视图,想象出它的立体形状。那么,怎样才能够快速的看懂三视图呢?我认为在看图的方法上是有一定的规律可循的,这个规律就是先对三视图的形体特征进行分析。如果一看图马上抓住了形体特征,知道了它是什么形体,那么根据视图的叠加、切割的形式,比较相对应产生的线面投影、基本上对视图就有一个全面了解,就可以建立起形体的概念。如果一看图抓不住形体特征,
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