论文部分内容阅读
人人都需要大数据rn正方rn我为人人,人人为我rn张田勘 时评人rn在信息时代,每个人都在提供和暴露个人信息,同时又在收集和使用信息,形成了信息提供和使用的“我为人人,人人为我”的关系.因此,在生活、工作中提供自己的部分信息其实是一种权利让渡,是为了让生活更美好和舒适.
刷脸时代,无处躲藏
【摘 要】
：
人人都需要大数据rn正方rn我为人人,人人为我rn张田勘 时评人rn在信息时代,每个人都在提供和暴露个人信息,同时又在收集和使用信息,形成了信息提供和使用的“我为人人,人人为
【出 处】
：
三月风
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
核心价值观是一个社会的“方向盘”,是一个国家的“稳定器”,是一个民族的“主心骨”.党的十八大报告明确指出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导
期刊
《中小学心理健康教育指导纲要（2012）》（简称《纲要》）总目标中提出，要培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们实现健康成长和幸福生活奠定基础。 大连市甘井子区南关岭小学现有40个教学班，教工95人，学生总数1967人，大部分学生来自全国不同省份，进城务工随迁子女占70%，并呈增长趋势。对于进城务工随迁子女来说，由农村步入城市，在生存
期刊
摘要：五代著名画家董源的《潇湘图》作为中国古代“潇湘”题材的代表之作历来被人们所珍视，其所体现出实际的价值早已远远的超出其画面本身的艺术价值，同时也渐渐成为历代画家喜闻乐见、乐意去创作的一个大众题材。在五代以后以宋迪、李氏、张远、王洪等人所创作的“潇湘八景图”题材花样翻新、层出不穷。 关键词：五代；董源；“潇湘八景图” 一、董源《潇湘图》 传为五代董源所作的《潇湘图》为绢本设色现藏于北京故宫
黑龙江省东部地区地方本科院校从全国高等教育中并不占优势,很多院校经过多年发展完成了由专科层次到本科层次转变、单一人才培养由向复合型人才培养的转型,但地方高校如何向
摘要：为适应学校集团式发展需要，我校心理健康教育研究室探索了“校区联动，集团发展”的新工作模式。以心理教育研究室为核心，统筹规划，具体落实，完善心理教师队伍建设，推进心理健康教育课程体系建设与实施，引领心理健康科研与教学改革，推进集团内心理健康教育工作的创新发展。 关键词：集团式发展;校区联动;心理健康教育;工作模式 集团化办学是促进优质教育资源均衡发展的有效模式之一，也是扩大优质资源
我国著名教育家叶圣陶曾说过：“教育就是培养习惯。”而习惯的养成不能单凭说教，而是靠培养。小学阶段是培养学生良好习惯的关键期，也是良好习惯的奠基阶段，使学生养成良好的习惯是落实核心素养要求的“全面发展的人”的基础。 一、“品行储蓄”活动的背景 近些年，不管是学校教育还是家庭教育，都比较重视对学生进行知识和技能的培养，而忽略了学生日常行为习惯和品德的养成;而且教学评价的内容单一，仅以考试成绩作
期刊
探讨了企业竞争优势的起源，认为异质性和非流动性的资源才是决定企业成功的关键因素。根据上面两个特征，将企业资源划分为物质资源、人力技术资源、规则资源和形象资源四种类型
南朝宋刘义庆等人编著的《世说新语》专门记载东汉后期到晋宋间名士的言行轶事.书中《容止》一门专门讲述魏晋审美,魏晋时期的审美风尚发生了巨大的转变,并对后世产生了巨大