论文部分内容阅读
<正>~~
纪念“八一”建军节80周年二首
【摘 要】
：
<正>~~
【出 处】
：
今日科苑
【发表日期】
：
2007年15期
其他文献
摘要:提高学生语文能力应从以下几个方面入手:①加强语文实践活动;②课前演讲五分钟;③激发学生阅读兴趣;④课堂教学应强化学生质疑;⑤改变授课方法。总之,教学时应注意课内外结合,采取多种渠道,学生的语文能力一定会得到提高。 关键词:教育;语文;课堂教学;学生 本人从事语文教学工作至今已有二十多年了,以前虽然花了很多工夫在备课和讲课之上,但是到头来效果还是不佳,总结原因是教学方法单一,学生感觉枯
《诗广传》为王夫之读《诗》时所写的杂感文,船山于该书中,从其哲学、政治、伦理、历史和文学观点出发,对《诗经》各篇广加引申发挥,故命名为“广传”。 本世纪六十年代初,该
新课程改革要求教师树立新的教育教学理念,这种理念要求我们更新观念、更新知识,转换角色,改变教师教学中过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习、学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。但政治课堂教学中仍存在一些比较突出的问题,主要表现在: 1.重课本知识,轻实际运用。课堂上有的教师讲解教材透彻,挖掘深刻。但较少关注国内外的重大时政内容及当前的焦点、热点问题,忽视了政治课应具
(10)中华人民共和国成立以后 ·洞庭湖 高木秀树著 载德岛大学学芸纪要(社会科学)81958年 63—68页 《评价华国锋》 丁望著 户张东夫译 新泉社 1978年268页 《华国锋传》
摘 要：分享是幼儿获取快乐的一种较高层次的行为。教师应通过多种方法，帮助幼儿在活动中学会分享，从而培养他们良好的行为习惯与健康的人格。 关键词：幼儿教育；分享教育；分享规则 为了使幼儿的行为适应社会的需要，作为幼儿教师，必须利用多种形式、通过多种渠道帮助幼儿学会与人分享，降低自我中心意识，养成良好的分享习惯。 一、教师要适时发挥榜样力量 俗话说：“榜样的力量是无穷的。”幼儿常通过观察和模仿
初中阶段，学生数学成绩容易产生两极分化，学习差的学生所占比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。造成两极分化比较严重的原因是什么？如何预防这种分化？本文结合自己多年的教学实践，作一些粗浅的探讨。 一、学生成绩分化的几个主要原因 1.依赖心理强，依然被动学习 许多学生进入初中后，还像小学生一样，有很强的依赖心理，跟随教师学习，没有掌握学习主动权。表现为不制订计划，坐等上课，课前没有预习，对教
目的探讨芪参益气滴丸（黄芪、丹七、三七、降香）治疗冠心病心绞痛的临床疗效。方法将110例患有冠心病心绞痛的患者随机分为对照组和治疗组。对照组给予常规治疗（单硝酸异山梨酯
阳光体育是体现阳光育人精神的体育理念。“阳光育人、和谐发展”要求学生和教师拥有阳光的心态,以自信开朗、乐观向上的精神状态主动追求和实现和谐发展。阳光育人的精神实质是培养学生具有良好的习惯、文明的行为、宽厚的胸襟、和善的心态、自强的精神,拒绝平庸、不断挑战自我、有选择追求卓越。校园体育文化是以校园为空间,以身体练习为手段,以学生、教师参与为主体,以多种多样的体育锻炼项目为主要内容的一种群体文化。本文
随着时代的发展,信息化手段的多样化,电教教学设备也在不断地扩容和升级,使得学生也能享受到现代教学手段下的全新教育,教学的形式与内容都有新的跨越。能否合理、有效地运用信息技术真正服务于教学,这还得教育工作者进行更多的学习和尝试。笔者认为运用信息技术进行语文教学应立足以下几点: 一、全面掌握信息技术中各媒体的特征 信息多媒体是一种把文本、图形、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起,并通
课程体系是实现人才培养的主要形式，课程是宏观的教育理论和微观的教学实践联系起来的一座桥梁，是实现培养目标的重要手段．是高等教育和教学活动的核心。课程体系改革要从课程结