阅读美丽有趣的百科世界

来源 :红领巾(3-6年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:MD_XC
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  《顶级阅读》进阶百科丛书,包括动物趣闻、地球传奇、科学探索、历史揭秘四个大分类。书中设计了小读者们感兴趣的话题,并配有与主题紧密结合的精美图片,如第四阶段《历史揭秘》就介绍了“丝绸之路”“阿兹特克人和玛雅人”“商贸旅行”“仰望星空”等小读者感兴趣的热门话题。一幅带有黄土地颜色的跨页地图,勾画出了1272年马可·波罗随他的父亲和叔叔从意大利的威尼斯出发,历时三年,最终到达中国的路线。书中介绍说:“他们所走的这条路线就是我们现在所说的‘丝绸之路’的路线。早在他们之前的几个世纪,中国的商人就开辟了这条道路。”图中,三条不同颜色的线条,分别勾画出了当年马可·波罗他们前往亚洲的路线、回国的路线和在中国的行程,其间,还有老虎、大象、骆驼等富有区域色彩的动物行走的身影。
  为培养大家的阅读能力,《顶级阅读》进阶百科丛书又分为四个阶段,分别是“第一阶段:开始阅读(注音版)”“第二阶段:自己阅读(注音版)”“第三阶段:轻松阅读”“第四阶段:享受阅读”,共十六册。每个阶段又分为《动物趣闻》《地球传奇》《科学探索》《历史揭秘》四册。而阶段与阶段之间,相同类别的内容,揭秘的深度、探索的难度和对阅读能力的要求都各不相同。也就是说,第二阶段会比第一阶段要求高,第三阶段比第二阶段要求高,第四阶段比第三阶段要求高。随着阅读阶段的提高,逐步扩大知识的广度和加深知识的深度,从而使小读者在不知不觉中增长知识,开阔视野。
其他文献
【摘要】在小学英语教学中,如何能牢牢抓住学生的眼球,激发他们的学习欲,帮助他们在学习过程中更好地发展语言能力,提升人文素养?笔者确定了“以学定教,以教促学”的教学方向。旨在帮助学生导学,关注学生的自主性学习。  【关键词】小学英语;学案寻学;优选资源  在新冠病毒的影响下,线上教学应运而生。但線上教学也有其自身的局限性,线上课堂教师的控制力在减弱,师生的互动性不强,小学生的自律性较差。在小学英语教
目的分析同事支持联合奥尔夫音乐干预对手术室低年资护理人员心理状态及纠纷事件积极解决率的影响。方法选取解放军陆军第七十三集团军医院2018年7月至2020年7月手术室低年资护理人员65名,随机数字表法分为常规组(32名)、联合组(33名)。常规组男3例,女29例,年龄(29.35±2.76)岁;联合组男5例,女28例,年龄(28.74±2.52)岁。常规组采用常规心理干预,联合组采用同事支持联合奥尔
【摘 要】以对学校管理层教师时间管理情况的调查与访谈为基础,深入分析学校管理层教师的工作现状,分析学校管理层教师在工作和发展过程中的困境与矛盾,指出管理层教师要不断学习、反思、实践与创新,这是管理层教师寻求突围的必然选择。   【关键词】管理层教师;时间管理;教师发展   【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2020)06-0007-05   【作者简介
墙上,  似乎有您的身影;  灯光,  雕刻着您消瘦的面颊。  您的爱,  遥望着我们的未来。  那是您,  心里装着天真,  脸上挂着笑容,  全心浇灌着,  35朵小花。  山间雄鹰,  之所以能自由翱翔,  是因为那无垠苍穹。  海底游鱼,  之所以能自由嬉戏,  是因为那浩瀚大海。  您的爱却比蓝天更宽,  比大海更广。  春雨,  沉寂在了您的笔杆里;  秋风,  陶醉在了您的板书里。 
李冬梅 译    熊冬眠的时候到了。小熊米沙打着哈欠到处在找可以冬眠的窝,但他走遍了整个林子。也没找到合适的地方。他找到的第一个窝太冷,第二个太小,第三个的顶坏了。他想去一个僻静的角落看看,但一个拿枪的猎人把他吓跑了。于是小熊米沙决定去他认识的磨坊主梅利尼克家瞧瞧。  梅利尼克就住在林子旁,在一条小河边上。小熊米沙敲着梅利尼克家的门,说:“梅利尼克,快开门啊,让我在你这儿过冬吧。在炉子旁给我留一块
目的探讨TH糖蛋白(THP)、α1-微球蛋白(α1-MG)、β2-微球蛋白(β2-MG)与糖尿病肾病患者患病的关系。方法选取2019年1月至12月海阳市人民医院收治的糖尿病肾病患者55例作为研究组,同时选取在海阳市人民医院健康体检人群55例作为对照组。对照组男32例,女23例,年龄(71.2±1.3)岁;研究组男31例,女24例,年龄(71.5±1.3)岁。对两组人群的THP、α1-MG、β2-M
  
【摘要】随着新课标改革的深入,智慧教育理念备受教育行业青睐,尤其是中小学教育阶段。教育部门深入推进三通两平台工程,小学教育中网络学习空间发挥着重要的支撑作用,促进小学数学课堂教学构建有效的智慧课堂,全面提高教学质量与水平。基于此,针对网络空间下小学数学智慧教学模式,本文进行了简要论述。  【关键词】小学数学;智慧教学;网络资源  一、相关知识概述  (一)智慧课堂的内涵  根据智慧课堂现有理论研究
目的探讨MTHFR C677T与PAI-1 4G/5G基因多态性联合与山东地区人群缺血性脑卒中发生风险的关系。方法回顾性收集济南市中心医院2016年6月至2020年1月入院并进行基因多态性检测的患者,本研究共纳入468例山东地区人群,其中292例伴有缺血性脑卒中定义为卒中组,176例无缺血性脑卒中定义为对照组。卒中组男181例,女111例,中位年龄71.00岁;对照组男87例,女89例,中位年龄6
目的通过开发实验室信息管理系统(LIS)功能,实现新型冠状病毒(SARS-CoV-2)核酸及抗体检测结果自动审核和综合报告。方法根据SARS-CoV-2检测流程的风险控制需求、检测结果报告要求,使用金域医学自行开发的自动审核系统设置20条规则,包括3条审核类规则和17条解释类规则。LIS对SARS-CoV-2核酸和抗体检测结果自动审核并综合至1张报告单,实现自动报告。结果LIS成功进行结果审核和综合,2020年3月15日至22日,结果解释类规则使用率为99.68%,结果审核类规则使用率为0.32%。自动审