论文部分内容阅读
在重庆教育活动的八年中,陶行知把教育方针升华为'民主的、大众的、科学的、创造的';把教学的真谛概括为教者'千教万教,教人求真'、学者'千学万学,学作真人'; 认为'人人是创造之人',通过对儿童大脑、嘴、双手、时间、空间和眼睛的六大解放,采取每天'四问'、请教'八位顾问'等方法以培养儿童的创造力.此外,还阐发了'青天为顶,大地为底'、'人类都是同学'的教育社会化思想.