“新乡土”场境语文课程的实践探索

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【摘要】

：

【摘要】“新乡土”场境语文课程是基于地域文化和环境，积极融入“乡土”资源，构建起来的“立于乡、成于乡、高于乡”的课程。“新乡土”场境语文课程积极挖掘乡村文化因子，合理嫁接教材资源，从创设真实场境、架构课程体系、生成课程实施模型等方面为推动国家课程的校本化实施提供了可能。　　【关键词】“新乡土”场境语文;直观性场境课程;体验性场境课程;衍生性场境课程　　【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A

【作者】

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钱明辉汤春燕

【出处】

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江苏教育

【发表日期】

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2021年9期

【关键词】

：

“新乡土”场境语文直观性场境课程体验性场境课程衍生性场境课程

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　　【摘要】“新乡土”场境语文课程是基于地域文化和环境，积极融入“乡土”资源，构建起来的“立于乡、成于乡、高于乡”的课程。“新乡土”场境语文课程积极挖掘乡村文化因子，合理嫁接教材资源，从创设真实场境、架构课程体系、生成课程实施模型等方面为推动国家课程的校本化实施提供了可能。
　　【关键词】“新乡土”场境语文;直观性场境课程;体验性场境课程;衍生性场境课程
　　【中图分类号】G623.2

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