【摘 要】
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在小学数学活动教学过程中,通过对具体活动性的数学问题的解决,促进学生主动参加、主动探索、主动思考、主动实践,使学生的学习能力得到全面发展。本文主要通过创设活动教学
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在小学数学活动教学过程中,通过对具体活动性的数学问题的解决,促进学生主动参加、主动探索、主动思考、主动实践,使学生的学习能力得到全面发展。本文主要通过创设活动教学的情景、活动教学的来源、活动教学的重心和活动教学的途径等几方面来阐述小学数学活动教学的过程。
In the process of teaching mathematics activities in elementary schools, through the solution to the mathematical problems of specific activities, students are encouraged to take the initiative to participate, take the initiative to explore, take the initiative to think and take the initiative to practice so that the students’ learning ability can be fully developed. This paper mainly elaborates the teaching process of mathematics activities in primary school through creating the scene of activity teaching, the source of activity teaching, the focus of activity teaching and the way of teaching activities.
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