【摘 要】
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新时期的教学目标赋予了大学英语阅读双重使命:一是继续培养阅读能力;二是促进语言习得。大学英语阅读的语言习得在很大程度上是一个模因传播的过程。大学英语阅读应以模因理
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新时期的教学目标赋予了大学英语阅读双重使命:一是继续培养阅读能力;二是促进语言习得。大学英语阅读的语言习得在很大程度上是一个模因传播的过程。大学英语阅读应以模因理论为指导,根据模因传播的条件和方式,大学英语阅读应以口语和写作的表达需要“寻读”;应对照其汉语译文;应培养学生善于模仿套用英语的习惯,以模因理论为指导的阅读教学利于语言习得。
The teaching goal in the new period has given the double mission of college English reading: one is to continue to develop reading ability; the other is to promote language acquisition. Language acquisition in college English reading is largely a meme spread. College English reading should be guided by memes theory. According to the conditions and ways of memetic transmission, college English reading should be based on oral and written expressions. The habit of English and the teaching of reading guided by memes are conducive to language acquisition.
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