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结合师范性和课程特点，在《微分几何》的教学中对教学方法和教学评价分别从两个方面进行改革．
浅析数学课程教学方法和评价的改革——以《微分几何》课程为例
【摘 要】
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结合师范性和课程特点，在《微分几何》的教学中对教学方法和教学评价分别从两个方面进行改革．
【机 构】
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渭南师范学院数学与信息科学学院
【出 处】
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渭南师范学院学报：综合版
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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陕西省教育厅专项科研计划项目（11JK0478）
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