建构主义学习理论在美术教学中的应用

来源 :巢湖学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hordark

【摘要】

：

本文以建构主义理论的'情境'、'协作'、'会话'和'意义建构'四大要素为背景,从以教师为主导进行'情境'创设,以学生为中心进行'

【作者】

：

周艳华

【机构】

：

西华师范大学美术系

【出处】

：

巢湖学院学报

【发表日期】

：

2003年4期

【关键词】

：

建构主义学习理论美术教学情境创设协作学习会话商讨教学模式 Constructivism Making up situations Discussi

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本文以建构主义理论的'情境'、'协作'、'会话'和'意义建构'四大要素为背景,从以教师为主导进行'情境'创设,以学生为中心进行'协作'学习,以课堂为阵地进行'会话'商讨,以创新为目标进行'意义建构'四个方面探索了由传统的以教师为中心的逻辑讲解传授式的教学过程转变为通过情境创设、协作学习、问题探索、意义建构等以学生为主体的教学过程.

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