【摘 要】
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人类的社会活动依赖生命的存续。高校学生的校园生涯的中心目的是专业知识的学习、掌握,中心目的实现的前提是高校学生对生命足够尊重、敬畏。生命教育的有效展开能引领大学生树立积极的人生态度和健全的人生观念。在生命教育视域下,高校辅导员应该在工作实践中关心学生的心理状态,引导学生尊重自己和他人的生命,认识到生命的可贵与美好。在高校的思想政治教育中,辅导员应该在日常的教育、管理和服务中灌输学生正确的生命理念,注重隐形教育与显性教育的结合,举办有生命教育意义的校园活动,帮助学生深层次理解人生的重要性。
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人类的社会活动依赖生命的存续。高校学生的校园生涯的中心目的是专业知识的学习、掌握,中心目的实现的前提是高校学生对生命足够尊重、敬畏。生命教育的有效展开能引领大学生树立积极的人生态度和健全的人生观念。在生命教育视域下,高校辅导员应该在工作实践中关心学生的心理状态,引导学生尊重自己和他人的生命,认识到生命的可贵与美好。在高校的思想政治教育中,辅导员应该在日常的教育、管理和服务中灌输学生正确的生命理念,注重隐形教育与显性教育的结合,举办有生命教育意义的校园活动,帮助学生深层次理解人生的重要性。
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