切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
让班级焕发出浓浓绿色——“绿色班级”创建总结
让班级焕发出浓浓绿色——“绿色班级”创建总结
来源 :环境教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cool_king_wq
【摘 要】
:
如果把校园比作一片树林,那么每个班级就是一棵小树.只有每个班级焕发出浓浓绿色,整个校园才能一片绿荫.自创建"绿色学校"之始,我校就开展了创建"绿色班级"活动.我们的做法如
【作 者】
:
李明
李永月
【机 构】
:
山东省枣庄市市中区回民小学
【出 处】
:
环境教育
【发表日期】
:
2005年7期
【关键词】
:
绿色班级
创建总结
小学
环境教育
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如果把校园比作一片树林,那么每个班级就是一棵小树.只有每个班级焕发出浓浓绿色,整个校园才能一片绿荫.自创建"绿色学校"之始,我校就开展了创建"绿色班级"活动.我们的做法如下:
其他文献
抑制控制及其与幼儿数学认知能力的关系
抑制控制在儿童数学认知水平发展的过程中起着重要作用,并且抑制控制能力能很好地预测儿童的数学认知发展水平。在解决数学问题的过程中,抑制控制可以帮助幼儿抑制与当前任务无
期刊
抑制控制
数学认知
幼儿
工作记忆
其他学术论文