尊重 接纳 支持 参与——因地制宜,幼儿园大厅巧运用

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自2011年全国实施“学前教育三年行动计划”以来,各地加快了农村幼儿园建设的步伐,新建的幼儿园在硬件上有很大的改观,不仅有标准化教室,还设有宽敞的大厅。但是许多幼儿园的大厅在使用中没有充分发挥其活动功能,有的用于接待,有的用于集体运动,有的只作为单纯的通道使用,甚至闲置。我园作为“三年行动计划”的首批受益者,于2012年9月迁入新园,新园有回字形的主体大楼,南北两侧为班级,东西两侧是办公室,一 Since the implementation of the “Three-year Preschool Education Action Plan” nationwide in 2011, the pace of construction of rural kindergartens has been accelerated throughout the country. The newly built kindergartens have made great improvements in hardware. There are not only standardized classrooms but also spacious halls. However, many kindergartens have not fully utilized their functions in their use of the lobby. Some are used for reception, some for collective exercise, others are used as pure channels or even idle. As the first beneficiary of the “Three-Year Plan of Action”, I Park moved into a new park in September 2012. The new park has a main square building in the shape of a letter back. It is a classroom on both sides of the north and south, and has offices on both sides of the east and west.
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