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要上好语文课,教师应该＂使学生在语文学习的实践中积累知识,提高语文能力,并做到情感、态度、价值观的升华＂。我们的语文课堂教学要让学生受益,就应实实在在,褪去铅华,返璞归真。在此以执教《牛郎织女》一课为例,通过＂钻研—执教—反思—再执教＂的过程,谈谈自己的感受。
让语文课堂教学返璞归真
【摘 要】
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要上好语文课,教师应该＂使学生在语文学习的实践中积累知识,提高语文能力,并做到情感、态度、价值观的升华＂。我们的语文课堂教学要让学生受益,就应实实在在,褪去铅华,返璞归真
【机 构】
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江苏省徐州经济技术开发区实验学校
【出 处】
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小学时代：教师
【发表日期】
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2011年11期
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