中职院校基于工作过程的电工与电子技术及应用课程一体化教学设计

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基于工作过程课程开发的核心是以真实工作任务为驱动,以行动为导向开展一体化教学。本文探讨了电工与电子技术及应用课程基于工作过程的教学设计方案,意在探索目前中职电工(电气)专业基于工作过程的一体化教学实施的可操作性。
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