女儿刚上幼儿园中班时，有一天回家，带了班主任老师的话。他们班准备办一个课外班，学习语文、数学，问要不要参加。我的第一反应是，这么小就上课外班是不是太早了？
　　为这事我和妻子考虑了很久。妻子的意思是让女儿去上，原因是她单位有一个从外地来的女同事，孩子跟着来上海上小学。结果，班上其他同学学过的，妻子女同事的孩子好多都没学过。班主任把妻子女同事找了去，说了缘由，没办法只得给孩子在外面报了补习班。我原本是不同意让女儿上课外班的，听了妻子同事的例子，也就无奈同意了。
　　女儿的课外班只有每周日上午上课，学习一个半小时的语文、数学，作业是几本练习册。语文练习册是要大声读出上课教的字，女儿不认字，完全是凭着背下来的句子在读。我随便指出一个字，问她怎么读，她得把那句话默念一遍，念到我指的那个字，才能说出来。我摇摇头说：“你这样认字根本不行。”女儿听了，苦着脸不说话。数学练习册是做10以内的加减法，女儿每次做题，都很不情愿，歪着脖子，一遍遍地数着自己的手指头。没做多久女儿就喊累死了，不想做了。为了让女儿能够按时交上作业，我只能恩威并用，吓唬不行，就讨好。
　　前几天，看了一个采访陈凯歌的电视访谈节目。陈凯歌谈到让小儿子学习弹钢琴的事。他的小儿子对钢琴兴趣不大，基本是在逼迫下弹的。有一回，陈凯歌在家，本該是小儿子练琴的时间，却没听到琴声。他走过去一看，小儿子正围着钢琴在转圈。陈凯歌生气地说：“你不好好弹，那以后就不要弹了。”小儿子一愣，似乎没料到父親会说出这句话，犹豫了半天，忽然对那架钢琴深深地鞠了一躬。陈凯歌说，那一刻反倒是轮到他发愣了，他不知道自己逼儿子弹琴，到底是对还是错。
　　看了这个节目，我也开始反思，到底强迫女儿上课外班是不是个正确的决定？
　　家长都知道，玩是孩子的天性，特别是还在上幼儿园的孩子。这个年纪，本该快快乐乐地玩耍，却因为家长不想让孩子输在起跑线上，而让专注力没那么久的孩子，放弃玩耍的时间去学习文化知识，最后是不是会起到相反的效果？孩子该好好玩的时候没有好好玩，该好好培养学习兴趣的时候，却早早地对学习产生了厌烦心理，而到了真正该学习的时候，因为厌烦而学不进去了。无奈的是，我的这一苦恼，至今无解。