【摘 要】
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自我管理,是社会情绪学习核心内容中的重要组成部分。大班幼儿面临幼小衔接即将入学的准备,这是他们人生发展中的重要阶段。他们进入小学后,很多事情都要自己处理。有研究曾
【机 构】
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苏州市吴中区木渎实验小学附属幼儿园
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自我管理,是社会情绪学习核心内容中的重要组成部分。大班幼儿面临幼小衔接即将入学的准备,这是他们人生发展中的重要阶段。他们进入小学后,很多事情都要自己处理。有研究曾发现幼儿进入小学后影响学习成绩的第一因素不是知识准备的问题,而是其社会性的成熟程度和自我管理的能力。由此可见,大班幼儿除了知识的准备,更重要的是自我管理、心理品质的获得。加强大班幼儿自我管理能力的培养,对其发展有着极其重要的作用。
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