关于数学学习理论研究的几点思考

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学习理论是数学教育的基础理论,只有理解了学生是如何学习的,课程及课堂教学的组织与实施才有针对性。相对于数学教育的其他领域,数学学习理论还相当稚嫩,而我国的相关研究则起步更晚。要尽快赶上国际水平,建构适合我国学生的数学学习理论、研究方法和研究视角至关重要。
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