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运用文献法与口述史的方法来探究马达的治学理念,其治学理念具有重视比较与借鉴;立足于实践,追求“学”以致用;坚持“学”为人先的特征.提出治学理念的引领是他丰厚学术成果产生的决定性因素,并揭示了影响其治学理念形成的三个要素.一是多学科并存工作环境的熏陶和启迪;二是良师为范;三是“以学术为业”的人生观.