【摘 要】
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多媒体教学作为一种新型的教学方式，较之传统的粉笔板书，优势十分明显——大容量、高实效、直观形象，因而在我国各级各类教学中应用推广速度很快。同样，在初中生物学课堂上，多媒体
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多媒体教学作为一种新型的教学方式，较之传统的粉笔板书，优势十分明显——大容量、高实效、直观形象，因而在我国各级各类教学中应用推广速度很快。同样，在初中生物学课堂上，多媒体教学有常规教学所不能企及的优势，当然，也不可避免地存在一些问题。本文就多媒体教学在生物教学的应用中显示的优势和需要注意的一些问题做简要论述。
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