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本文就笔者在课堂上快速制止学生不良情绪的小方法展开了分析,并提出了四种有效的方法,为构建和谐的师生关系起到了一定的帮助作用.
智慧的语言是改正错误的良药——浅谈笔者在课堂上快速制止学生不良情绪的小方法
【摘 要】
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本文就笔者在课堂上快速制止学生不良情绪的小方法展开了分析,并提出了四种有效的方法,为构建和谐的师生关系起到了一定的帮助作用.
【机 构】
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陕西省安康市汉滨区江北高级中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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