论文部分内容阅读
<正>一、设计意图课的教学侧重于探究,如何结合课外资料,引导学生进行自主性、研究性学习,学会主动利用网络、书籍为我服务,而不是被动地接受信息。以课文为"原点"进行"辐射",通过网络和生活的典型图片加深对文本的理解。通过探究,让学生直观地理解"中国园林"的独特风格,由此引发鉴赏园林风格的兴趣,进而能对中国园林风格做简单的理性鉴赏。