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近年来，英语教学受到各界关注的程度越来越高。影响英语学生学习有很多因素，其中归因倾向也是非常重要的因素之一，因为学生学习动机、情感以及对未来成功的期望在很大程度上都会受到归因倾向的影响。因此，英语教师要善于主动发现英语不成功的学生消极归因的原因，从而能引导其进行积极正确的归因。
论归因理论在有效外语教学中的应用
【摘 要】
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近年来，英语教学受到各界关注的程度越来越高。影响英语学生学习有很多因素，其中归因倾向也是非常重要的因素之一，因为学生学习动机、情感以及对未来成功的期望在很大程度上都会
【机 构】
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广西师范大学外国语学院
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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