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无论从社会、学校还是学生本人角度讲，高校学生成绩考评都非常必要。并且，这种考评的形式应该多元化，这是适应教学模式多样化、教学理念的变迁以及社会需求多样化的客观要求。当前，高校学生成绩考评形式多元化必然要受到网络环境的影响，其为这种考评提供了新的选择，并为学生提供了积极面对多种成绩评定方式的动力和便利。网络环境是客观的，从完善高校学生成绩考评形式、促进学生成才的需要出发，我们需要认真应对网络环境的种种影响，既坚守课堂教学阵地，重视理论知识的成绩考评，又坚持成绩考评过程中教师的主导作用，并注意利用网络的便利条