第七课 关注经济发展

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  [知识网络]
  
  [考点预测]
  
  1.知识:(1)“三步走”的发展战略。(2)按生产要素、按贡献参与分配的原则。(3)尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
  2.能力与活动:(1)不同所有制经济的作用,正确看待非公有制经济。(2)共同富裕是社会主义的根本原则。(3)培养合理消费、合理理财的意识和能力。
  
  [题例分析]
  
  


  1.图表分析题:
  图表一我国工业总值所有制结构图
  根据以上两个图表,请回答:(1)图表一体现了我国实行的是什么基本经济制度?(2)简要说明图表一与图表二之间存在的内在联系。
  分析:回答本题必须看懂两个图表的寓意。
  参考答案:(1)我国实行的是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2)坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设进程中。我国现阶段的基本经济制度适应我国现阶段的生产力水平,从而推动了社会生产力的不断发展,国民经济及社会发展取得巨大成就。
  2.主题活动方案设计题:根据右图《我们共同的课程》中有关“倡导绿色消费,保护生态环境”的要求,思想品德课老师要求同学们设计一个中学生绿色消费主题活动方案。你打算怎样设计?
  


  分析:主题活动方案的设计一般要有活动主题、活 我们共同的课程动目的、活动步骤或安排等内容。
  参考答案:(1)活动主题:绿色消费,体现健康人生。(2)活动目的:宣传绿色消费理念,普及绿色知识,引导消费行为,使每个同学知道绿色消费的重要性。在日常的消费的过程中,应该用环保的眼光去选购商品。在日常生活中应该注重环境保护。这样做既有利于自己的身心健康,又有利于社会的可持续发展。(3)活动安排:①调查同学们在日常生活中是否进行绿色消费,存在什么问题,对绿色消费的认识。②根据调查的结果撰写调查报告。③出版一期有关绿色消费的板报。④举行“绿色消费,体现健康人生”的主题班会。
  
  [能力训练](100分)
  
  一、单项选择(每小题3分,共48分)
  1.到20世纪末,我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的 ( )
  A.第一步、第二步目标,人民生活达到全面小康水平
  B.第一步目标,人民生活总体上达到小康水平
  C.第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平
  D.第一步、第二步目标,人民生活实现了共同富裕
  2.下图《生活富裕》的寓意可以给我们这样的启示 ( )
  


  A.改革开放以来,我国已基本实现社会主义现代化
  B.我国经济建设的巨大成就体现在人民的日常生活中
  C.人民生活达到中等发达国家水平
  D.人民的消费观念发生了变化
  3.以下对公有制经济的认识,正确的有 ( )
  A.国有经济和集体经济控制着国民经济的命脉
  B.坚持公有制为主体,就要限制非公有制经济
  C.国有经济、集体经济和混合所有制经济构成了公有制经济
  D.混合所有制经济中的集体成分属于公有制经济
  4.在“十五”计划中,我国集中力量进行“青藏铁路”和“西电东送”等一批具有战略意义的重大项目。这表明 ( )
  


  A.我国现代化建设必须坚持公有制为主体的经济制度
  B.我国自然资源分布不平衡、组合错位
  C.“青藏铁路”和“西电东送”既能促进西部大开发,也有利于东西部的共同富裕
  D.我国加大力度进行全面小康社会的建设
  5.我国科技部和教育部规定,高新技术成果可按注册资本的35%入股,并作为生产要素参与分配。这说明 ( )
  A.我国确立了以技术作为生产要素按贡献参与分配的原则
  B.以技术作为生产要素按贡献参与分配是按劳分配的重要组成部分
  C.我国实行的是以技术作为生产要素参与分配的分配制度
  D.我国的分配制度包括按劳分配和按生产要素分配
  6.某企业老板在办厂之初,要求大家共同出资办厂,并对大伙承诺:“以后工厂办好了,不会亏待大家的。”经过几年苦心经营,工厂挣钱了,企业老板讲排场、摆阔气,出门坐奔驰,吃饭下酒馆,而大家的股息分红却一拖再拖。结果因为分配不公,职工纷纷辞职,导致企业破产。由于分配不公而导致企业破产的这一事例说明 ( )
  ①收入分配对效率有重要影响②平均分配,有福同享,有难同当,就会调动人们的积极性,提高效率
  ③分配不当,会阻碍生产的发展和效率降低④分配对生产有决定作用
  A.①③ B.①②③ C.③④ D.②③④
  7.现在很多中学生不是比学习、比勤奋、比文化素质,而是变着法儿比吃、比穿、比打扮、比阔气。在一些城市的中学生当中有这种现象存在:过生日,你请客花500元,我就花1000元;你请一桌,我非请两桌不可;你送礼品盒,我就送高档游戏机。据统计,初一学生的自行车90%是新买的,其中80%是山地车,50%是高级赛车。这一现象主要说明 ( )
  A.中学生的消费观念在发生变化
  B.必须对中学生的消费观念加强教育
  C.中学生的消费水平在不断提高
  D.中学生不善于消费
  8.人们的日子好了,也更会消费了。近年来越来越多的人喜欢出去旅游、考驾照、去健身房健身、自费到国外留学。这些消费,按照顺序分别满足了人们的 ( )
  A.精神生活的需要、物质生活的需要、健康的需要、发展的需要
  B.交通的需要、旅游的需要、体育比赛的需要、受教育的需要
  C.发展的需要、交通的需要、锻炼身体的需要、到国外定居的需要
  D.社会交往的需要、工作的需要、娱乐的需要、学习的需要
  9.下图《胡锦涛与国家最高科技奖获得者》。这幅图充分表明 ( )
  ①党和国家高度重视人才②在我们社会,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风③我国大力实施人才强国的战略④只要尊重人才,一切创造社会财富的源泉就必将充分涌流
  A.①②③④
  B.①②③
  C.②③④
  10.某股份有限公司中,10家国有经济的股份占55%,10家集体经济的股份占15%,5家外资企业的股份占15%,5家私营企业的股份占10%,100人的个人股份占5%,并建立了股东代表大会、董事会、监事会和经理层,职权分明,运转协调。该企业的特点是 ( )
  


  A.公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分
  B.以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度
  C.该企业是由多种经济成分构成的
  D.社会主义经济包括国有经济、集体经济、个体 经济、私营经济
  11.改革开放以来,我国涌现出一大批像海尔集团这样的新型集体企业。其中,既有春兰、东宝药业、三鹿乳业、宝硕集团等通过集体改制发展起来的上市公司,也有上海华生化工、上海新工联等职工控股的大型集体企业。我国的集体经济 ( )
  A.是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种混合所有制经济
  B.可以体现共同致富的原则,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收
  C.可以控制国民经济命脉
  D.是国民经济的主导力量
  12.右图《全国劳动模范许振超》。全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重开幕。来自各条战线、各个行业的近3000名全国劳动模范和先进工作者汇聚一堂,接受党和政府的表彰。这表明 ( )
  


  ①全面建设小康社会需要在全社会大力弘扬劳模精神②党和国家努力营造劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的社会风尚③社会财富主要是由劳动模范创造出来的 ④在我们社会,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风
  A.①②③④ B.①②④ C.①④ D.①②
  13.全国人才工作会议,是中国共产党在建国后首次召开的全国人才工作会议;中共中央、国务院就进一步加强人才工作作出决定,这也是党和国家首次就人才工作专门作出决定。胡锦涛在全国人才工作会议上发表重要讲话强调:以“三个代表”重要思想为指导,大力实施人才强国战略,为全面建设小康社会提供坚强人才保证和智力支持。全国人才工作会议的召开 ( )
  A.说明党和国家努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境
  B.说明培养人才是关系党和国家事业发展的中心工作
  C.使我国由人口大国转化为人才资源强国
  D.说明我国已经成为人人享有学习和成才机会的学习型社会
  14.下图《绿色消费与中国环境标志》。绿色消费已经是全世界的一个趋势。我国从2006年开始大规模地推广绿色消费的理念,倡导全社会来共同关注和践行绿色消费,选择绿色产品。全国人大环境保护委员会主任曲格平填写了中国第一份“千万个绿色消费志愿者在行动”承诺卡,正式启动了2006年中国消费者协会“千万个绿色消费志愿者在行动”的主题活动。对于“绿色消费”的理解不正确的是 ( )
  


  A.人们的消费观念发生了转变,人们更加注重崇尚自然、追求健康
  B.绿色消费要求人们用环保的眼光去选购商品
  C.“绿色产品”取代了传统产品
  D.绿色消费是实施可持续发展战略的必然要求
  15.现在消费者购买商品,往往是货比三家、反复比较,并提出很多问题要求商店销售员回答。这说明随着经济的发展 ( )
  ①市场上的商品越来越丰富,挑选的余地越来越多②假冒伪劣的商品越来越多,消费者提高了警惕
  ③消费者的消费选择越来越多样化④消费者的消费观念发生了变化,消费水平不断提高
  A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②③④
  16.下图是城市中学生消费方式调查表。从调查表可以看出 ( )
  


  ①在消费前,有一半人不能作出预算②大部分同学能够避免非理性消费③在消费过程中,女同学比男同学更为理性④要加强对中学生的消费引导 A.①②③④ B.①③④ C.③D.④
  
  二、图表分析
  下图是我国东、中、西部经济发展对比表。
  


  
  三、理论探究
  材料一全国工商联对民营经济的定义为:广义的民营经济是对除国有和国有控股企业以外的多种所有制经济的统称,包括个体工商户、私营企业、集体企业、港澳台投资企业和外商投资企业。狭义的民营企业则不包括港澳台投资企业和外商投资企业。
  材料二民营经济对社会发展的贡献:吸纳的就业量为3.09亿人,占全社会就业量的42%。创造的GDP比重约为48.5%,对财政收入的贡献约占37%。从1999年以来,民营经济中的个体私营经济完成的社会消费零售总额约占50%,占全社会投资比重(不含外资)的40.3%。个体私营企业出口总额129亿美元,同比增长154.8%。实施光彩项目9765个,到位资金523.73亿元,带动脱贫人数459.46万人,安排就业210.24万人。
  材料三党的十六届三中全会的《决定》指出:要大力发展和积极引导非公有制经济。个体、私营等非公有制经济是促进我国社会生产力发展的重要力量,支持非公有制中小企业的发展,鼓励有条件的企业做大做强。非公有制企业要依法经营,照章纳税。要保障职工合法权益,改进对非公有制企业的服务和监管。
  结合上述材料,运用所学的知识回答:
  (1)我们为什么要大力发展各种民营经济?
  (2)你认为为什么必须加强对非公有制经济的引导和监管?(不少于两点,言之有理即可)
  
  四、漫画分析
  


  小王同学看了漫画《中国贫富差距在加大》后,认为只要实行多种分配方式并存的分配制度,贫富差距加大就是不可避免的,是无法解决的。建设社会主义和谐社会,实现公平正义也就永远只能是一句空话。
  你同意小王同学的观点吗?你认为我国贫富差距加大的问题应该怎么解决?(不少于两点)
  
  注:“本文所涉及到的图表,注解、公式等内容,请以PDF格式阅读全文”
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