翻转课堂模式下高校设计类课程“线上线下”教学模式探讨——以《二维动画设计》课程为例

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随着高科技、新技术、新媒体的快速发展,传统的教学模式也随之发生了变化,使之融入了更多的技术,尤其在“互联网+”形势下,尤为突出,采用线上线下混合的教学模式成为必然的趋势.针对高校设计类课程,我们不能一概而论,要分门别类地制定专业学习模式,以便发挥线上和线下的教学作用.
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