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错误分析在第二语言习得研究史上具有划时代的意义。本文旨在对错误分析产生的背景，错误的界定，错误的类型，产生错误的原因等进行研究，来探讨学生学习外语的规律，并通过分析来探讨其对外语教学的启示作用。
二语习得中的错误分析及其对英语教学的启示
【摘 要】
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错误分析在第二语言习得研究史上具有划时代的意义。本文旨在对错误分析产生的背景，错误的界定，错误的类型，产生错误的原因等进行研究，来探讨学生学习外语的规律，并通过分析来探讨
【机 构】
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聊城高级财经职业学校
【出 处】
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南风
【发表日期】
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2014年36期
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