利钠肽C受体介导C型利钠肽舒张猪冠状动脉的作用机制

来源 :中国动脉硬化杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hwb6090
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨利钠肽C受体(NPR-C)途径在C型利钠肽(CNP)舒张猪冠状动脉中的作用机制。方法采用猪冠状动脉环张力测定法,观察CNP和NPR-C激动剂cANF4-23对猪冠状动脉的舒张作用,然后加入NPR-C阻断剂cANF4-28、Gi蛋白阻断剂百日咳毒素(PTx)和四种钾通道阻断剂,观察对两者舒张血管效应的影响。结果10-6 mol/L的CNP和cANF4-23对血管的最大舒张率分别为36.51%±3.96%和42.37%±17.60%,两组舒张血管作用比较差异无统计学意义(P>0.05);cANF4-28和PTx均能降低CNP和cANF4-23的舒张血管作用(P<0.05);四乙胺、格列苯脲或氯化钡均能明显抑制CNP的血管舒张作用(P<0.05);氯化钡使cANF4-23的血管舒张作用明显降低(P<0.05)。结论 NPR-C受体途径的舒张血管作用可能是通过Gi蛋白耦联内向整流钾通道实现的。
其他文献
目的观察去甲肾上腺素及其α1肾上腺素能受体拮抗剂哌唑嗪对自发性高血压大鼠血管平滑肌细胞Ca2+-ATPasee活性及mRNA表达的影响。方法采用生化酶学法和逆转录聚合酶链反应技
"教师讲解示范—学生模仿操作"是中职计算机教学的传统方式,教学效率和有效性都较低。本文从中职《计算机基础》的角度出发,将翻转课堂的课前、课堂两个过程细分成六个步骤,
<正>引言2014年4月14日,新媒体联盟(NMC:New Media Consortium)和学校网络联合会(CoSN:Consortium for School Networking)在惠普公司的大力支持下合作发布了《新媒体联盟地
目的研究血清脂肪细胞型脂肪酸结合蛋白水平与冠心病及其危险因素之间的相关性,探讨其对冠心病及血管病变程度的预测价值。方法经冠状动脉造影选取340名患者,用病变血管支数
课堂教学研究中,大数据的定量研究方法比定性方法更科学、准确。本文通过对教师教和学生学两类行为进行分析,介绍了课堂中产生的大数据的用途、收集和分析方法,以期为研究者
随着多媒体技术突飞猛进的发展和各地高中学校多媒体设备的更新换代,在高中体育教学中运用多媒体技术已经成为了大势所趋。作为体育工作者,怎么样把这一先进的教学手段合理、
开发与实施信息技术选修课程,是课程改革的重要内容之一,对于高中课程改革有着十分重要的意义。普通高中开设信息技术选修课的天地是非常广阔的,但现有普通高中信息技术选修
边坡稳定性分析一直以来是边坡工程研究的核心,文中根据露天边坡中局部信息与整体信息的自相似性,小尺度下测得的信息与大尺度下测得的信息自相似性,由此构造模型,挖掘原始信息中
目的探讨interleukin-17(IL-17F)基因His161Arg单核苷酸多态性与中国北方汉族人群心肌梗死的相关关系。方法采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性技术对1068例心肌梗死的患
<正>●促进运动技能的有效提高体育教学中的一项重要任务是提高学生的基本运动技能,使其能够对所学内容做到灵活运用以及发展创新。传统教学中,学生需要通过对教师教学技术动