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摘要：忧患意识是一个民族、一个国家发展的潜在动力，是民族振兴的基石。当代大学生是时代骄予，民族韵希望，承载精历史重任。他们所拥有的知识总量，具备的思想水平将影响中国发展的步伐。我们既要看到中国经济飞速发展又要看到中国所面临的重重危机，当代大学生要清醒地意识到西方敌对势力对我国新一轮的“围攻”。必须拥有民族忧患意识，拥有发奋圈强、不甘人后的勇气。
关键词：大学生;忧患意识;承载;重任
古人曰：“生于忧患，死于安乐”，“居安思危、思则有备、有备无患”。一个国家，一个民族只有在忧患的意识中，在“四面楚歌”的紧迫中才能发愤图强，才能有所作为，才能在绝境中奋起。民族忧患意识是指对国家命运、民族未来的关怀，面临危难、困境不退缩、不畏惧，心怀祖国和人民，以大无畏的精神与困难抗挣，敢于为国家、民族牺牲奉献的精神。这种“忧患”不是“怨天尤人”不是“杞人忧天”，它是鼓舞历代爱国之士为国家前途、国家命运自强不息、奋发向上的精神动力。
一、当代大学生文化忧患意识缺失的现状及成因
文化的开放是改革开放的重要内容，对此，已没有人公开表示反对。但这并不意味着它的实现方式业已解决。以华夏为中心坐地称雄的文化优越感，形成了相对封闭的经济结构和保守的文化心理正如一些学者所说：人们在研究和对付自己社会的不良现象时，往往过多地责怪异族文化的“侵蚀”和传统文化的“劣根性”川。这确需引起当代大学生对自身文化忧患意识淡化的反思。
对中国文化缺乏自信。教育界注意到许多大学生不了解儒家文化，对中国的历史、哲学、文学、科技史等知识存在缺陷。但最令人关注和忧虑的是，他们缺乏文化自信。究其原因，从外部因素来看，经济全球化促进了文化的全球化，无论承认与否，文化全球化都在影响世界历史的进程。在文化的互动和交流中，由于利益和经济实力的不平衡，文化的接触和交流并不总是和谐、公正的。
对外来文化盲目推崇。现代西方文化往往披着商业的包装，通过市场化的渠道涌入，迎合青年人的娱乐心态，其渗透的价值观念悄然地影响着中国大学生的思想。伴随着国外文化产品的大量进入，种种西方价值观极大地冲击着当代大学生的价值观念和生活方式。
二、如何培养当代大学生的忧患意识
承上启下，当代大学生担当历史重任
一个在血液里充满了忧患意思的民族，绝对是一个强大的民族。一个国家、一个民族，如果没有强烈的忧患意识，就会表现出固步自封、坐享其成，就会落后，就要挨打。建设有中国特色社会主义，是一项前无古人的开创性事业，有一个艰难探索的过程。在这个过程中，不可能一帆风顺，难免会出现失误和挫折。如果我们当代大学生缺乏民族忧患意识，就会在困难和挫折面前不知所措，难以完成历史使命胡锦涛总书记多次教导我们要时刻不忘民族忧忠意识我们的国家还不富裕，相当一部分人口尚未脱贫：科技水平不高;环境资源状况不容乐观，我们国家还将长时间处于社会主义初级阶段这些事实告诉我们，要实现中华民族伟大复兴还有很长的路要走。我们当代大学生要发奋图强，这是历史交给我们的重任。
育人为本，当代大学生首当其冲
“十年树木，百年育人”，这种标语在农村的大街小巷到处都能看到，说明教育的重要性已经深入人心，发展是硬道理，教育是根本。国家对教育越来越重视，投入的资金越来越大，教育的成败关系着中国将来发展的命运。我们当代大学生是普及教育的组织者与实施者，他们的知识水平和思想观念直接影响着下一代，他们的忧患意识在潜移默化中传授给了学生。江泽民同志曾经指出“一定要增强忧患意识，居安思危”，但是我们应该看到，在我们现行的教育体制中，尽管已经强调了加强学生的素质教育，但毋庸讳言。对学生要求最多的仍然是对文化知识的学习与掌握，即所谓的“应教育”，而“民族忧忠意识”教育微乎其微，究其原因，无外乎我们广大教育工作者抑或全体国民，尚未真正意识到民族忧患意识的重要性，这不能不说是我们教育体制中的一个莫大遗憾。所以我们不能再像以前那样向我们的学生传授“地大物博”了，而是“人口众多、资源短缺、科技水平相对落后、经济总量不高、教育水平发展不平衡”等，应从孩童开始培养这种“忧患”意识，从小就知道我们处的环境恶劣，不提高警惕，不发奋努力，就会使国家和民族被时代所淘汰，就会失去生存的空间，整个国民都应保持高昂的工作热情和创新理念，这样才会紧跟时代步伐，始终走在世界前列。
我们当代大学生本身应具备民族忧患意识，心中存有国家，为国家的明天感到忧虑，从而激发自己努力奋斗，以高昂的士气投入自己的工作中，只有这样才能更好地向学生“灌输”忧患意识，把热爱祖国，为国分忧的思想观念传授于学生，让他们从小就知道国家生存的不易，从小就把国家和民族的利益放在第一位。
3、科技发展，当代大学生责无旁贷
经济的发展是世界发展的主流，它带动科技的发展，但科技的发展促进经济更好、更快的发展。我国经济发展虽然很快，但经济总量还很低，与西方发达国家相比差距还很大。我国的科技水平较以前有很大的提升并在一些尖端技术方面领先于世界水平，但科技的存量与发达国家相比差距很大。由于西方发达国家对中国的敌视，对山口中国的科技产品严格控制，一些尖端技术很难引入我国，只能依靠自己的力量去填补技术上的空白，所以中国的科技发展只能依靠自己。作为当代大学生应看到这种困难，要有时代的紧迫感和强烈的忧忠意识勇于探索，勇于开拓，勇于创新，利用自己的知识突破敌对势力对中国科技的封锁。当代大学生所掌握的知识量，所拥有的科技发展潜力是不可估量的，他们是中国发展的中坚力量，他们的科技更新直接影响中国的科技发展。所以在西方发达国家掌控着科技的主动权的不利局面下，我们当代大学生应背负起历史的责任，以责无旁贷的思想，以强烈的民族忧患意识把中国的科技水平发展的更好。
作为一个当代的大学生，我们要有意识地进行这方面的锻煉，增强忧患意识，提高心理的承受能力。通过学习锻炼使我们具有坚韧不拔的坚强毅力，勇于奋斗的拼搏精神，敢于吃苦的艰苦奋斗作风。这样就可以在人生的征途中游刃有余，从容对待各种困难和挫折的考验，朝着既定目标前进，达到光辉的顶点。
关键词：大学生;忧患意识;承载;重任
古人曰：“生于忧患，死于安乐”，“居安思危、思则有备、有备无患”。一个国家，一个民族只有在忧患的意识中，在“四面楚歌”的紧迫中才能发愤图强，才能有所作为，才能在绝境中奋起。民族忧患意识是指对国家命运、民族未来的关怀，面临危难、困境不退缩、不畏惧，心怀祖国和人民，以大无畏的精神与困难抗挣，敢于为国家、民族牺牲奉献的精神。这种“忧患”不是“怨天尤人”不是“杞人忧天”，它是鼓舞历代爱国之士为国家前途、国家命运自强不息、奋发向上的精神动力。
一、当代大学生文化忧患意识缺失的现状及成因
文化的开放是改革开放的重要内容，对此，已没有人公开表示反对。但这并不意味着它的实现方式业已解决。以华夏为中心坐地称雄的文化优越感，形成了相对封闭的经济结构和保守的文化心理正如一些学者所说：人们在研究和对付自己社会的不良现象时，往往过多地责怪异族文化的“侵蚀”和传统文化的“劣根性”川。这确需引起当代大学生对自身文化忧患意识淡化的反思。
对中国文化缺乏自信。教育界注意到许多大学生不了解儒家文化，对中国的历史、哲学、文学、科技史等知识存在缺陷。但最令人关注和忧虑的是，他们缺乏文化自信。究其原因，从外部因素来看，经济全球化促进了文化的全球化，无论承认与否，文化全球化都在影响世界历史的进程。在文化的互动和交流中，由于利益和经济实力的不平衡，文化的接触和交流并不总是和谐、公正的。
对外来文化盲目推崇。现代西方文化往往披着商业的包装，通过市场化的渠道涌入，迎合青年人的娱乐心态，其渗透的价值观念悄然地影响着中国大学生的思想。伴随着国外文化产品的大量进入，种种西方价值观极大地冲击着当代大学生的价值观念和生活方式。
二、如何培养当代大学生的忧患意识
承上启下，当代大学生担当历史重任
一个在血液里充满了忧患意思的民族，绝对是一个强大的民族。一个国家、一个民族，如果没有强烈的忧患意识，就会表现出固步自封、坐享其成，就会落后，就要挨打。建设有中国特色社会主义，是一项前无古人的开创性事业，有一个艰难探索的过程。在这个过程中，不可能一帆风顺，难免会出现失误和挫折。如果我们当代大学生缺乏民族忧患意识，就会在困难和挫折面前不知所措，难以完成历史使命胡锦涛总书记多次教导我们要时刻不忘民族忧忠意识我们的国家还不富裕，相当一部分人口尚未脱贫：科技水平不高;环境资源状况不容乐观，我们国家还将长时间处于社会主义初级阶段这些事实告诉我们，要实现中华民族伟大复兴还有很长的路要走。我们当代大学生要发奋图强，这是历史交给我们的重任。
育人为本，当代大学生首当其冲
“十年树木，百年育人”，这种标语在农村的大街小巷到处都能看到，说明教育的重要性已经深入人心，发展是硬道理，教育是根本。国家对教育越来越重视，投入的资金越来越大，教育的成败关系着中国将来发展的命运。我们当代大学生是普及教育的组织者与实施者，他们的知识水平和思想观念直接影响着下一代，他们的忧患意识在潜移默化中传授给了学生。江泽民同志曾经指出“一定要增强忧患意识，居安思危”，但是我们应该看到，在我们现行的教育体制中，尽管已经强调了加强学生的素质教育，但毋庸讳言。对学生要求最多的仍然是对文化知识的学习与掌握，即所谓的“应教育”，而“民族忧忠意识”教育微乎其微，究其原因，无外乎我们广大教育工作者抑或全体国民，尚未真正意识到民族忧患意识的重要性，这不能不说是我们教育体制中的一个莫大遗憾。所以我们不能再像以前那样向我们的学生传授“地大物博”了，而是“人口众多、资源短缺、科技水平相对落后、经济总量不高、教育水平发展不平衡”等，应从孩童开始培养这种“忧患”意识，从小就知道我们处的环境恶劣，不提高警惕，不发奋努力，就会使国家和民族被时代所淘汰，就会失去生存的空间，整个国民都应保持高昂的工作热情和创新理念，这样才会紧跟时代步伐，始终走在世界前列。
我们当代大学生本身应具备民族忧患意识，心中存有国家，为国家的明天感到忧虑，从而激发自己努力奋斗，以高昂的士气投入自己的工作中，只有这样才能更好地向学生“灌输”忧患意识，把热爱祖国，为国分忧的思想观念传授于学生，让他们从小就知道国家生存的不易，从小就把国家和民族的利益放在第一位。
3、科技发展，当代大学生责无旁贷
经济的发展是世界发展的主流，它带动科技的发展，但科技的发展促进经济更好、更快的发展。我国经济发展虽然很快，但经济总量还很低，与西方发达国家相比差距还很大。我国的科技水平较以前有很大的提升并在一些尖端技术方面领先于世界水平，但科技的存量与发达国家相比差距很大。由于西方发达国家对中国的敌视，对山口中国的科技产品严格控制，一些尖端技术很难引入我国，只能依靠自己的力量去填补技术上的空白，所以中国的科技发展只能依靠自己。作为当代大学生应看到这种困难，要有时代的紧迫感和强烈的忧忠意识勇于探索，勇于开拓，勇于创新，利用自己的知识突破敌对势力对中国科技的封锁。当代大学生所掌握的知识量，所拥有的科技发展潜力是不可估量的，他们是中国发展的中坚力量，他们的科技更新直接影响中国的科技发展。所以在西方发达国家掌控着科技的主动权的不利局面下，我们当代大学生应背负起历史的责任，以责无旁贷的思想，以强烈的民族忧患意识把中国的科技水平发展的更好。
作为一个当代的大学生，我们要有意识地进行这方面的锻煉，增强忧患意识，提高心理的承受能力。通过学习锻炼使我们具有坚韧不拔的坚强毅力，勇于奋斗的拼搏精神，敢于吃苦的艰苦奋斗作风。这样就可以在人生的征途中游刃有余，从容对待各种困难和挫折的考验，朝着既定目标前进，达到光辉的顶点。