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《语文课程标准》提出:阅读教学应该让学生"更多地直接接触语文材料,充分利用学习资源和实践机会"。部分课文后面安排的"资料袋"是语文教学中不可忽视的教学资源,但在实际阅读教学中,却没有发挥应有的作用。那么,我们应该怎样巧用"资料袋",使其与文本"相得益彰"呢?
让“资料袋”为小学语文课程“锦上添花”
【摘 要】
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《语文课程标准》提出:阅读教学应该让学生"更多地直接接触语文材料,充分利用学习资源和实践机会"。部分课文后面安排的"资料袋"是语文教学中不可忽视的教学资源,但在实际阅
【机 构】
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浙江省江山市城东实验学校
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2015年02期
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