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小学生社会化发展的“三大主题”
小学生社会化发展的“三大主题”
来源 :江苏教育·教师发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxwy1305
【摘 要】
:
【关键词】小学生;社会化发展;主题 【中图分类号】G446 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2019)24-0033-06 这一期,我们再来谈一谈小学生社会化发展的“三大主题”。所谓社会化发展,就是指个体在成长过程中,与父母、亲友、同伴、教师、群体、社会环境之间不断互动,带来的认知、行为、情绪、态度等方面的连续性变化与台阶式发展。儿童的社会化发展存在“关键期”,或称“最佳时期
【作 者】
:
钟志农
【出 处】
:
江苏教育·教师发展
【发表日期】
:
2019年3期
【关键词】
:
小学生
社会化发展
主题
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【关键词】小学生;社会化发展;主题
【中图分类号】G446
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