【摘 要】
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高职院校中开设的学前教育专业，是我国培育幼儿教师人才的核心渠道，由其所培养出的学生综合水平与将来的幼儿教育质量直接挂钩。而检验人才的培养是否达标的关键在于能否构建了涉及各个方面且合理、切实可行的考核评价体系。故本文将围绕学前教育专业教学在考核评估期间出现的不足展开分析，重点阐述高职学前教育专业一站式考核评价体系构建思路，希望可构建一套科学、合理且易推广的课程考核评价体系，以期激发学生的学习热情，提高其各方面素质。
【机 构】
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盘锦职业技术学院 辽宁 盘锦 124000
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高职院校中开设的学前教育专业，是我国培育幼儿教师人才的核心渠道，由其所培养出的学生综合水平与将来的幼儿教育质量直接挂钩。而检验人才的培养是否达标的关键在于能否构建了涉及各个方面且合理、切实可行的考核评价体系。故本文将围绕学前教育专业教学在考核评估期间出现的不足展开分析，重点阐述高职学前教育专业一站式考核评价体系构建思路，希望可构建一套科学、合理且易推广的课程考核评价体系，以期激发学生的学习热情，提高其各方面素质。
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