【摘 要】
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实践证明,高中学生面对的挑战比我们成长时期面对的挑战要艰巨的多。在他们的成长过程中有太多的“变数”。作为一线的高中语文教育者,笔者认为,我们对于学生的影响是最为全
【基金项目】
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课题项目: 《教师专业发展的探讨与研究》子课题《新课程下高中课堂教学的有效性研究》研究成果, (课题编号:EDUZH130014).
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实践证明,高中学生面对的挑战比我们成长时期面对的挑战要艰巨的多。在他们的成长过程中有太多的“变数”。作为一线的高中语文教育者,笔者认为,我们对于学生的影响是最为全面的。在语文教学实践中,我们可以教会学生如何搜集信息、处理信息,在这一过程中,我们还会让学生生成思辨的能力、理解的能力,生成绿色的思想屏障,进而帮助学生在融入现实生活之前就储备好生活的能力。我们会为学生营造一种沟通交流的学习情境,促使学生生成共享资源的能力。不仅仅可 以和同学、教师进行资源的“共享”,还可以凭借新媒体资源的支持,与“专家”之间进行
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