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尽管快速发展的信息技术将一系列新的教具提供给初中数学教学中,可是传统教具依旧具备无可取代的功能和价值. 传统教具也是调动学生学习兴趣、培养学生动手操作能力、提高学生合作探究能力的关键方式之一. 为此,根据自身的教学实践和教学经验,探讨了初中数学课堂教学中应用传统教具需要坚持的原则,以及创新性应用传统教具的有效对策.