从“我该如何教”到“你会如何学”——谈中职学前教育专业《幼儿卫生保健》课程讲授新视角

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【摘要】

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本文在分析现阶段学前教育专业《幼儿卫生保健》课程学情特点的基础上,重点阐述了通过更新教育观念,重新审视'备教材'、'备教法'、'备学法'这三个基

【作者】

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【机构】

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内蒙古经贸学校

【出处】

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职业技术

【发表日期】

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2017年8期

【关键词】

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本文在分析现阶段学前教育专业《幼儿卫生保健》课程学情特点的基础上,重点阐述了通过更新教育观念,重新审视'备教材'、'备教法'、'备学法'这三个基本环节,可充分调动学生学习主动性,提高课堂教学有效性。

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