在诊断学教学中注重学生职业素质的培养

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在现实中,由于受市场经济的负面影响和我国教育的滞后,大学生的思想道德观念发生了很大的变化.据我校97~99级3个年级1000名学生思想状况调查问卷反映,赞成“金钱是万能的”占30.1%,认为传统的“救死扶伤”、“仁爱济世”已过时的占28.9%,有40.2%的学生认为应“注重个人利益,追求实惠”,仅有19.8%的学生认为应“无私奉献”.这些数据表明,名利、金钱、个人主义已对医学院校学生的思想意识与价值取向产生了一定的影响.然而,今天在校的医学生,将来要从事的是一种特殊的职业,他们的工作对象是活生生的人.所以,诊断学这门临床入门课,为我们教师提出了一个如何引导中医专业的学生入好门的课题,教学实践也进一步证明:专业课教师不仅要传授专业知识,而且还担负着培养学生职业素质的重任.
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