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《联合国教科文组织与全球教育治理——理念与实践探究》一书分析了全球教育治理实施与研究的时代诉求;通过理论架构探索全球教育治理的实施机制;通过案例分析揭示全球教育治理的实然状态;聚焦双向互动,洞察国家参与治理的行动策略;从推进主体治理机制的发展与创新,展望全球教育治理的未来发展趋势。
全球教育治理与国家行动的新探索——《联合国教科文组织与全球教育治理——理念与实践探究》评介
【摘 要】
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《联合国教科文组织与全球教育治理——理念与实践探究》一书分析了全球教育治理实施与研究的时代诉求;通过理论架构探索全球教育治理的实施机制;通过案例分析揭示全球教育治
【机 构】
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天津师范大学教师教育学院
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年19期
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